来源: 吴国梁问答网
2024-05-22 10:39:49

“可爱的中国”宣讲激发青年奋进力量

宣讲中,宣讲团成员围绕方志敏不屈不挠的斗争经历,进行红色故事情景剧的表演。一个个感人至深的红色故事,生动再现了革命先辈机智勇敢、不怕牺牲的伟大精神;一帧帧令人震撼的画面,拉近了大家与历史的距离。

宣讲团成员还与在场同学进行了互动交流,勉励青年学子们要坚定理想信念,传承红色基因,赓续红色血脉,争做红色传人,从先烈崇高品格中汲取成长力量,将所学知识转化为爱国、强国、报国的实际行动,用最美的青春为“可爱的中国”而奋斗。聆听宣讲后,大家纷纷表示,要传承先辈精神,坚定理想信念,以青年之姿投入到为人民服务中去。

当天,宣讲活动由江西都市频道都市现场直播号进行现场直播,平台即时热度超813.40万人次,并由央视频、央视频移动网、环球时报3家央媒分发播放。同时,本次宣讲也在抖音、快手、今视频、爱奇艺、微博等35家媒体多平台进行同步直播,全平台播放超2034万次,评论区留言积极,互动活跃,取得了很好的宣传效果。

市人大代表朱建芳—— 有序引导分层教学 保护未成年人健康成长

  “我市很多高中根据学生成绩划分排名,把他们分成了A、B、C、D等四五个类别,将优秀教师和优质教育资源都倾斜到优秀班级。”作为一名基层教师,市人大代表朱建芳对这一现象很担忧。

  “刚刚结束中考的学生心智尚未成熟,正是需要小心呵护自尊心和自信心的阶段,他们带着对未来的美好憧憬进入高中,分成A、B、C、D等四五个类别,会让他们产生较大的心理落差,伤害到他们的自尊心和自信心,打击他们学习的积极性,也增加了负荷和压力。同时,家长也会担忧自家孩子不能享受公平公正的教育资源,影响子女的健康有序成长。对执教‘普通班’的教师来说,所谓‘优生班’的绩效(考上重点高中或一本上线人数)会较‘普通班’要高出许多,也容易失去工作热情。”朱建芳认为,这样的“分层教学”已经影响到了学生的发展,也不利于学校的整体健康发展。

  分层教学的初衷是为了满足不同层次学生的学习需求,根据孩子们的不同接受能力,采取切实教学计划安排,但在多年实践的过程中,却已异化为教育资源上的分层。因此,朱建芳建议,由相关部门出台对应的地方法律法规,进行有序引导,限制、缩小分层教学的类别和数量,并将此作为对学校进行考核的一个依据。“比如,每个学校最多只能分设两个类别,每年级只设1-2个优秀教学班,实行滚动制,刺激学生的学习积极性。这样既能分层教学,满足不同学生需求,又增强了大部分学生的自信心和生活的幸福感,能有效保护未成年人健康有序成长。”朱建芳说。

全市政法领导干部专题研讨班开班

  本报讯 记者任克祥报道:11月6日,全市政法系统领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想锻造“走在前、勇争先、善作为”政法铁军专题研讨班在江西方志敏干部学院开班。市委常委、政法委书记吴树俭主持开班式并作主题辅导报告。副市长、市公安局长蔡宜萍,市中级人民法院院长徐宏,市人民检察院检察长张继田,市国安局局长万江南出席开班式。

  吴树俭指出,这次专题研讨班,开在关键时期、面对关键少数、聚焦关键问题,意义非常重大。要准确领会专题研讨班的学习内容,在学懂弄通做实中强化理想信念、强化政治忠诚、强化使命担当,切实学出绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的政法队伍;要严肃学风学纪,坚持学思相长,注重学用结合,切实把时间和精力都聚焦到学习上来,认真学习、深刻领会,确保学有所思、学有所获、学有所成。

  研讨班期间,举办了专题晚会,并为全市十佳人民满意基层干警和五十优突出基层政法工作先进个人颁奖。全市政法系统主要领导还分别作主题辅导报告。

 

发布于:上思县
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