来源: 于学忠问答网
2024-05-14 16:19:48

“种”出一条致富路

  近日,走在上饶经开区董团乡红石村,处处是风景,入眼皆是画:一排排翻修一新的农房坐落有序,一条条干净整洁的道路串联起村内村外,勤劳的村民或在田间或在院前忙着农活……一派乡风文明、生活富裕、生态宜居的喜人景象。

  眼下正是大量瓜果蔬菜成熟的季节,红石村种植最多的农作物是花生、西瓜、芝麻。今年,该村花生总产量高达数十万斤。村民吴仕仔家中今年收获花生2000余斤,在该村200余户农户中产量属于中等。“这几年,我们在田里忙活也能赚个好几万元,不忙的时候可以去做小工,还不耽搁照顾孙子孙女。”对于现在的生活状态,他感到十分满足。村民吴成寿是村里有名的冬瓜种植大户,今年种冬瓜500余株,产量超过2万斤。“村里现在排灌很方便,土壤肥沃,每年种出来的冬瓜既好看又好吃,个头大的一个就有近百斤。”吴成寿看着地里成片的胖冬瓜,丰收的喜悦洋溢在他的脸上。  

  红石村充分发挥地势平坦、土壤肥沃、水资源丰富等适合耕种的优势,大力发展农业种植业,组织村民种植瓜果蔬菜,通过完善基础设施建设、提供技术指导、拓宽销路等一系列措施,带领群众不断壮大特色优势产业,并通过“线上+线下”的模式,合力拓宽农产品销售渠道,村民的幸福指数不断提高。“目前村内的农业种植已经形成一定的规模,各类瓜果蔬菜很受市场的青睐,‘种植’成为了村民增收致富的重要渠道。”该村村主任吴松海高兴地说。

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市特殊教育学校:校园盛开文明花

  该校结合学生特点,在校园围墙、宣传栏、楼道等区域,围绕党建、创建文明校园、爱国教育、安全教育、关爱未成年人等主题设置宣传内容。利用国旗下的演讲、班会、队会活动、手抄报、黑板报等形式,对全校学生实施层次性教育。各班级还定期更换班级文化墙、师生共同制作社会主义核心价值观标语,加强学生精神文明建设。开展“特教+职教”双育人模式,构建起“文化+特色+技能”的特教课程体系,依托各类节日、主题宣传的时间节点,设计丰富多彩的文明创建活动,做到“每月一主题,每周一活动”,促进残疾学生德智体美劳全面发展。以“阳光护苗”行动和创文工作为主体,开设思政课堂、开展师生学“四史”等系列活动,并将创建工作融入到学校的日常工作中,在潜移默化中普及了师生对学校创建文明校园的参与率、知晓率,让文明之花在校园处处绽放。

发布于:上思县
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