来源: 关仁问答网
2024-05-25 11:27:33

“可爱的中国”高校宣讲圆满收官

       “可爱的中国”宣讲团通过视频播放和舞台艺术的形式,通过“甘于奉献,此生无我”“清贫如炬,信仰生辉”“热血殉志,战斗不息”“穿越时空 ,告慰英灵”四个章节,向同学们讲述了革命先烈方志敏的英勇事迹,展现了一位坚贞不屈、热爱祖国、公私分明的革命英雄形象,为高校师生带来了一场红色文化精神洗礼。在情景剧表演中,宣讲团以跨越时空对话的形式,展示了方志敏与妻子隔空对话的场景。大家仿佛身临其境,对革命先烈的敬仰油然而生。宣讲团成员们还邀请现场同学一起朗诵了《可爱的中国》,激发大家自信自强、爱国爱党的情怀。        宣讲结束后,同学们纷纷表示,此次宣讲为大家带来了心灵的洗礼、精神的震撼,激发了奋进力量、学习热情和爱国情怀。作为新时代青年,要从中汲取不竭的精神动力,争做革命精神的时代传人。

线上线下“暖流”涌

  “邱阿姨,我们过来看看你,天气冷,衣服多穿点。”

  “这些棉被、毛毯给你,一定要盖暖。”

  “如果需要帮助,可以随时拨打我们网格员电话进行求助。”

  ……

  12月17日一早,信州区北门街道凤凰社区党委书记潘兰仙和网格员一起来到独居老人邱金莲家里,给她送去寒冬的温暖。家住凤凰社区的邱金莲,已年过八旬,平日里独自居住。近日,寒潮来袭,气温骤降,这让社区的工作人员和志愿者们放不下心。

  在凤凰社区,和邱金莲一样的独居老人不在少数。为了做好冬季防寒保暖工作,帮助辖区困难群体温暖过冬,凤凰社区工作人员走进辖区孤寡老人、独居老人及残疾人家中,详细询问他们的身体状况、生活状况等,并为他们送去棉被以及其他冬季必需品,叮嘱他们保重身体、注意保暖,小心冬季用火、用电用气安全等。

  寒冷的冬季,一床床棉被和毛毯,传递了社区的温暖。

  除了寒冬送温暖,为做好雨雪冰冻灾害天气防范应对工作,凤凰社区早在寒潮来临前就行动了起来。社区充分发挥基层力量,把小区物业、志愿者、热心居民发动起来,组建了社区应急服务队,采用线上、线下相结合的方式及时将最新预警天气信息和防范知识告知居民,增强居民防范应对暴雪天气的意识。线上,社区充分利用居民微信群、社区工作群、辖区物业管理群对辖区居民开展宣传;线下,采用大喇叭宣传,及时向居民发放应急知识、安全取暖、防范一氧化碳中毒宣传册。特别是对小区内高龄、独居、困难家庭等重点人群进行一对一走访,提醒他们用炭、煤炉、电烤炉、电热毯等取暖时要注意使用安全,并保持室内通风,防止一氧化碳中毒、防止触电、防止起火。

  “我们一直非常关心社区独居老人,平日里会对他们进行定期电话或走访。寒冬天气,我们会做好每天一电一访,关爱好社区的老年人。”凤凰社区党委书记潘兰仙说。

激励更多人走技能报国之路

  职业教育,既关乎国计,也涉及民生,与经济社会发展联系最紧密、最直接。党的十八大以来,我国职业教育实现新的历史跨越,吸引力、影响力、竞争力不断增强,为推动就业创业、促进经济社会发展、提高国家竞争力提供了有力支撑。目前,我国已建成世界上规模最大的职业教育体系,中职、高职学校每年为国家培养约1000万高素质技术技能人才。各地聚焦今年职业教育活动周的主题“技能:让生活更美好”,推出地方特色亮点活动,有利于让更多高素质技术技能人才被看见、让更多职业院校被社会了解。

  三百六十行,行行出状元。从个人角度而言,技能是立业之本。拥有一技之长,有助于更好就业,为幸福生活打下坚实基础,也有助于成就出彩人生、创造不凡业绩。放在更广的视角来看,从扎根车间埋头创新、为消费者生产更多“中国制造”精品,到凭借专长返乡创业、在乡村振兴热土上带领乡亲们增收致富,再到投身医疗、交通、食品等领域,全力保障城市运转与群众生活,千千万万技能人才在自己的岗位上拼搏奉献,为满足人民群众美好生活需要作出贡献。数据显示,全国职业学校共开设1300余个专业和超12万个专业点,基本覆盖了国民经济各领域。从这个意义上说,推动职业教育高质量发展,让更多人在实现自我价值的同时创造社会价值,也是在为美好生活夯实根基。

  办好职业教育,一个重要方面就在于,对接学生所学与社会所需。让技能人才人尽其才、才尽其用,离不开职普融通、产教融合、科教融汇的持续推进。职业教育与普通教育相互融通,让学生选择更多样、成长渠道更通畅;产业与教育紧密结合,让人才培养更高效、人才供需更匹配;教育链与创新链有机衔接,让职业技能更过硬、服务发展更有力。让更多技能人才练就真本领,定能为保障和改善民生做出更大贡献。

  党的二十大报告将大国工匠、高技能人才纳入“国家战略人才力量”,提出“优化职业教育类型定位”,对职业教育重视程度之高前所未有,职业教育在整个教育体系中的分量之重前所未有,我国职业教育迎来新的发展机遇。让职业教育更加深入人心,一方面,应加大宣传力度,讲好技能故事,通过举办职业教育活动周等方式,在全社会形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围;另一方面,应加大培养力度,完善激励制度,提高技能人才待遇水平,畅通职业发展和晋升途径,让职业教育更有学头、有盼头、有奔头。

  中办、国办印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出:“到2035年,职业教育整体水平进入世界前列,技能型社会基本建成。”加快建设国家重视技能、社会崇尚技能、人人学习技能、人人拥有技能的技能型社会,既是促进人的全面发展的题中应有之义,也是推动经济社会高质量发展的必要之举。切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力,激励更多人走技能成才、技能报国之路,让技能汇入生活、融入文化、润入人心,我们必能培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。

  (石羚)

 

发布于:上思县
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