来源: 章汉夫问答网
2024-05-25 08:02:32

文具盲盒风靡学生圈 老师提醒:购买文具实用安全最重要

  本报记者 黄珠慧子 文/图

  近年来,盲盒经济作为一种新的消费业态,受到了年轻人的追捧,似乎任意物品只要和盲盒结合起来,就能掀起一股消费热潮。然而在一众商品之中,“盲盒+文具”的组合在学生圈中“走红”,成为各大文具店的热销产品。

  12月6日中午11点20分,正值放学时间,上饶市第十小学附近的一家文具店内,涌入不少学生和家长。记者发现,很多学生在购买了必备文具后,都会买一个文具盲盒试试“手气”。“给孩子买一个玩玩,反正里面是文具。”刘女士告诉记者,本来就要买文具,孩子又比较喜欢这个,想着不是很贵就买着玩。随后,记者走访了饶城多所学校周边的文具店,“奥特曼”“库洛米”“名侦探柯南”“蛋仔派对”等各大系列文具盲盒都能找到。一家文具店老板告诉记者:“文具盲盒受众群体多为小学生,男生大多喜欢奥特曼,女生大多喜欢库洛米。”但该店老板称,由于盲盒只能拆一次,如果质量出现问题,也没办法退。内有笔、橡皮、笔盒、尺子等的盲盒,价格在6元到20元不等,而一些含有“隐藏款”的盲盒相对会更贵一些,价格从20元到100元不等。

  刘先生的女儿今年7岁,最近已经陆陆续续买了十几盒盲盒文具了。他告诉记者:“刚开始我以为是孩子要用的文具,但每次买回家拆开,发现盒中不是自己喜欢的款式,就搁在一边,继续购买,我才知道这个叫文具盲盒,比普通文具要贵上不少。”刘先生的女儿在一旁说道:“我很喜欢拆开盲盒的感觉,拆到自己想要的图案就更开心了,但我想集齐这一系列的盲盒笔,还差‘玉桂狗’的图案。” 一些低年级甚至幼儿园的小朋友,也有不少痴迷文具盲盒的。“盲盒笔基本都是中性笔,低年级的学生只用铅笔写作业,买回家基本上就成了摆设。”家长王女士告诉记者,她儿子经常闹着要买盲盒笔,不是为了收集笔,而是为了满足好奇心。

  任教10余年的上饶市第十一小学的邱老师认为,文具在学习生活中起着不容忽视的作用,其本质是服务学习的工具。“当文具被装入盲盒后,孩子们不可避免地会被其精美的包装、自己心仪的卡通形象吸引,从而产生忽视文具本身用途的购买行为。对于心智尚处在发展中的青少年群体来说,他们对于商品的辨别能力不足、自我控制能力尚弱,很有可能会陷入猎奇心理的漩涡,产生非理性的消费行为。因此需要家校合作对孩子的消费行为加以正确教育、引导。”此外,邱老师提醒,购买学习用品要注意购买的场所,尽量在资质齐全的商场、超市、市场、专卖店、网站购买。并注意查看商品是否有名称、厂名、厂址、规格、执行标准、合格标识、警示语等相关信息。

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“乐邻”工作法化解邻里矛盾

  第二批主题教育开展以来,水南社区着力在提升基层综合治理能力上下功夫。社区党委不断完善组织架构,把党组织建在网格上,形成“社区党委—小区党支部—网格党小组—网格员辅助员(党员中心户)”的组织链条,将社区划分4个网格、39个微网格,以共建单位包网格、党员干部包居民户的工作模式,确保事事有人管、事事有回应。

  吸纳69名网格辅助员成为社区治理的好帮手。依托网格辅助员的自身优势,协助社区发现矛盾纠纷苗头,参与矛盾纠纷化解。社区成立“人民调解员”队伍,邀请“五老”人员、律师、民警、心理咨询师、家庭教育师共同参与,壮大队伍专业力量。今年以来,摸排化解矛盾纠纷20件,签订调解协议1件。

  在党建云APP、微网格群、“智慧社区”等多个平台,结合便民接待日、人大联络站、“赣”事好商量等广泛收集居民的各类心愿。将基层党建、便民服务、重点人群管理等细化成6个大类12项服务事项清单,对收集到的各类问题进行全面梳理,建立台账。常态化开展的“解南事”为民办实事活动,兜全人、地、事,兜住老、病、残,帮助居民解难事办实事16件。

  积极推进“党建+”物业管理工作,推行居民自治。同时,不断壮大“法律明白人”队伍,依托律师与社区共建平台,开展普法宣传,增强居民知法懂法意识,为基层综合治理能力提升注入长效动力。

发布于:上思县
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