来源: 何光宗问答网
2024-05-23 21:48:05

上饶持续深化城乡精神文明建设

  我市以乡村振兴和建设更高水平文明城市为抓手,把推进人居环境整治、开展群众性精神文明活动、移风易俗等,作为推动城乡融合发展的主要任务,立足自身文化建设和治理工作实际,持续深化城乡精神文明建设。截至目前,全市有全国文明城市1个、全国文明城市提名城市2个、江西省文明城市3个、全国文明村镇15个、江西省文明村镇58个、上饶市文明村镇101个。同时,以村史馆为主体,将优秀传统文化和社会主义先进文化相结合,通过举办道德讲堂、政策宣讲等活动,培育和塑造主流价值观,以文化之力推动基层治理。截至目前,全市已建成婺源县江湾镇汪口村等26个村史馆。

  环境提升是乡风文明提升的重要基础。我市立足资源禀赋,从组织、规划、政策等各方面高位谋划,因地制宜、扎实有序推进农村人居环境整治工作。以农村生活垃圾治理、农村厕所革命、农村生活污水处理、村容村貌提升以及村庄规划管理、村庄长效管护等为重点,持续打造了1000个“六好”秀美乡村,培育了334个3A级以上乡村旅游点,累计创建美丽宜居先行县5个、全域美丽宜居乡镇80个、美丽宜居村庄927个,全市基础设施不断改善,城乡环境品质持续提升。   

  不仅如此,我市整合村(社区)服务中心、综合性文化服务中心、农家书屋等基层现有阵地,激活老旧校舍、祠堂、村民房屋等闲置资源,打造文明实践“15分钟服务圈”;利用广场、公园、基地等,打造一批“不设围墙”的文明实践点。积极发挥文明单位、文明校园职能优势,市县组织文明单位、文明校园结对共建村(社区)实践站,推动人才、资金等优质资源下沉,推进基层文明实践阵地建设。同时,针对高价彩礼、人情攀比、铺张浪费等陈规陋习,组织开展移风易俗专场演出、“好家庭”“好公婆”“好媳妇”“好岳父母”“好理事长”评选、举办集体婚礼等活动,破除陈规陋习,践行文明新风;深入推进“留守儿童、留守老人”关爱工程,全市各地实践所(站)建立“亲情连线工作室”2700余个,常态开展视频连线、代购生活用品、亲情陪伴等关爱行动20余万次。

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把特别的爱给特殊的他——记2023年度江西省中小学“最美教师”黄九香

  用心关注孩子、用心接纳孩子、用心体会孩子,在特殊教育岗位上默默耕耘,说的就是2023年度江西省中小学“最美教师”、万年县特殊教育学校老师黄九香。

  2013年,24岁的赣州姑娘黄九香怀着对特殊教育事业的热爱、执着、追求,毅然选择来到了万年县这片热土,用爱心、耐心和细心,精心呵护着“弱苗”的成长,兢兢业业地操持着这个特殊的“家”,在平凡的教学岗位上演绎不平凡的“爱”。

  “选择了特教事业,对年轻教师来说,遇到的困难问题肯定不少。”初到万年县特殊教育学校,教育孩子的辛苦程度、难度,超出了黄九香的想象。为了能够快速融入这个新集体,成为一名真正的特教教师,黄九香虚心跟着有经验的本地老教师学习万年方言,学习如何面对这些特殊的孩子,学习如何理解这些孩子的想法,学习如何与他们沟通,学习如何教育这些孩子。很快,她就从一名特教新兵成长为一名班主任。

  作为一名特殊教育学校老师,黄九香不仅是学生的引导者,更是他们的接纳者、同行者、守望者。学生小宇有轻度的智力障碍,而且肢体残疾,不能直立行走,必须借助辅助器才能前行,有时候他会感到自卑,不喜欢与别人说话交流,也不愿意参加任何集体活动,更不愿意接受别人的帮助。黄九香发现这个情况后,就找他谈话。刚开始,小宇不愿与人交流,黄九香贴心地对他开导。最终,小宇慢慢地开始与别的同学进行交流。如今,小宇会和同学们一起打扫教室卫生,每次上课时他都非常开心,“我最喜欢上黄老师的数学课了,太有趣了!”黄九香为之感动,她告诉自己:一定要让孩子们学到更多知识,健康快乐地成长。

  生活上,黄九香是孩子的母亲,因工作,她时常疏忽了对自己子女的陪伴和教育,回铅山老家看望孩子的时间屈指可数。公公因故离世后,婆婆年迈仅能勉强照顾自己,在万年工作1年后,她做通丈夫思想工作,举家从铅山搬到了万年,安心扎根万年特殊教育事业。  

发布于:上思县
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