来源: 赵德茂问答网
2024-05-27 03:36:42

鄱阳农商银行“四大措施”筑牢安全防线

本报讯 饶江华京 记者陈建报道:为提高全员安全防范意识和应急处理能力,进一步筑牢安全生产防线,切实保障全行经营工作安全稳定运行,连日来,鄱阳农商银行组织开展安全生产专项行动,认真开展安全生产大学习、大排查、大培训、大演练。

安全生产大排查。该行主要负责人带头深入基层网点,开展安全隐患检查,逐项指出存在的问题,并就抓好后续整改和安全生产提出措施。安全隐患排查实现坚持全覆盖、零容忍,每个环节、每个岗位、每个部位安全风险隐患和每项安全措施落实情况都进行了彻底排查整治,不留盲区死角。

安全生产大学习。为进一步提高全员安全意识,增强员工的应急处突能力,该行举办了一期安全生产知识培训,机关部门负责人、网点负责人共计86人参加此次培训。这次培训提高了全行员工对安全生产工作的认识,补齐工作短板,压实责任担当,保障安全平稳运行。

安全生产大培训。邀请消防救援大队教官开展消防安全法律法规、消防安全知识、消防安全技能培训,并组织开展了全员应急疏散演练,压紧压实了安全生产责任,使员工熟练掌握了安全生产相关的制度要求和操作流程,增强了员工应急处突能力,为该行安全平稳运行打下了坚实的基础。

安全生产大演练。邀请消防队专业人员、各网点负责人开展了一次全面性的消防技能实操演练。通过模拟火灾发生时的场景,组织员工采取应急预案应对火灾发生,提高了员工应急处置能力。


“一定要把方志敏事迹讲好” ——记“第二届上饶市文明家庭”诸葛方林家庭

  本报记者 蔡霞

  “宣讲好方志敏革命精神,是我一生的价值所在。”弋阳县委党校副校长诸葛方林,把宣讲弘扬方志敏革命精神当作一生的事业,一干就是30余年。

  30余年来,诸葛方林的宣讲让许多党员干部对共产党人的“初心和使命”“信仰和追求”有了更深刻的领悟,他的专题课多次获得省级奖项,在上饶市党校系统历届精品课比赛中4次获得一等奖。他本人先后获得“江西好人”“上饶好人”“赣鄱时代先锋”“上饶市道德模范”等荣誉称号,家庭获评“2022年全国最美家庭”和“第二届上饶市文明家庭”。

  为了把方志敏革命精神讲好讲透讲懂,诸葛方林每天浏览中共党史、闽浙皖赣苏区史和方志敏文集等各方面的资料,他还翻山越岭,深入到方志敏曾经战斗过的弋阳湖塘村、横峰葛源镇、怀玉山等地,以及浙江开化和淳安、安徽屯溪、福建武夷山等省外纪念馆和革命旧址,寻觅战斗遗迹,采访老红军、红军后人和历史见证人,考证历史事实,挖掘感人故事,行程累计达几千公里,收集和撰写红色故事近百个。

  诸葛方林说,父亲的教育是他信念的初心,家人的支持是他前行的动力。

  诸葛方林的父亲诸葛豪1926年出生于上饶。1935年2月1日,年仅10岁的诸葛豪目睹了被敌人押解“示众”的方志敏,被那坚贞不屈的高大形象深深震撼。诸葛方林小时候,父亲不厌其烦地给他讲方志敏的故事,在他小小的心中种下了红色的种子。

  如今,诸葛方林的父亲和妻儿常年在广东生活、工作,一家人聚少离多,但家人总是给予他理解和支持,也被他的执着所感动,为他感到自豪。每当诸葛方林想多陪陪父亲时,父亲总是鼓励他说:“我身体很好,别牵挂,一定要把方志敏事迹讲好。”妻子游燕芬每天准时致电询问关心,常对他说:“看到媒体上学员对你的称誉,我和儿子以你为荣!你一个人在外一定要保重身体。”家人的支持和理解更坚定了他走下去的信心。

  近年来,诸葛方林应邀到上海、浙江、广东、甘肃等省内外党校和机关单位宣讲方志敏革命精神400余场,有时一天要讲4堂课、站8个小时,已经50余岁的诸葛方林略显疲倦,双脚有点酸,声音有些哑,但他激情未减。“我要将方志敏革命精神宣讲到底,直到讲不动的那一天!”他动情地说。

江西省高校大学生向社区(村)报到暨大学生社区实践计划启动

  2022年3月,团中央启动“大学生社区实践计划”,旨在统筹校内校外共青团力量,组织大学生走进社会基层,了解社会实际、服务人民群众、增强时代责任、提高社会化能力。自计划启动以来,我市共青团组织深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想,聚焦抓好党的事业后继有人这个根本大计,坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨,充分发挥职能作用,加强上饶籍大学生与家乡的联系,号召广大大学生团员到社区报到,参与到社会实践、社区建设发展中去。

  据悉,大学生在校期间将以团支部为单位,就近就便向城乡街道(乡镇)、社区(村)、“新时代文明实践中心”报到,围绕乡村振兴、城市建设、困难救助等基层城乡治理中的重点难点问题,出计献策,开展服务。寒暑假期以“三下乡”“返家乡”等社会实践活动为依托,参加志愿服务、基层治理、实地调研、兼职锻炼等社会实践。社区反馈良好的大学生,通过各高校团委审核后,即可获得社区实践工作结业资格。团省委鼓励各高校团委要将大学生参加社区实践计划情况作为重要参考,纳入“第二课堂成绩单”和学生综合素质评价体系,并在每个实践周期末组织评选“社区实践优秀个人”。

发布于:上思县
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