来源: 节振国问答网
2024-05-26 00:57:07

上饶高铁经济试验区招商小分队“出征”长三角

  招商引资是上饶高铁经济试验区经济社会发展的“源头活水”,实行驻外招商既是该区党工委、管委会丰富招商形势、拓展招商渠道的有力举措,也是积极落实市委、市政府招商部署的有力行动。此举表明上饶高铁经济试验区正以更加昂扬的状态、更加饱满的热情、更加过硬的作风,全面打响招商阵地战,吹响新一轮招商引资冲锋号角,朝着全年招引100个优质项目发起最后的冲刺。

  招商小分队快速进入新角色、适应新环境,紧抓长三角地区数字经济企业,找到所在城市与上饶高铁经济试验区招商的切入点,主动出击,深挖资源,迅速打开工作局面,力促更多项目在谈签约。聚焦带动性强的龙头企业、领军企业、互补性强的上下游企业和引流性强的爆款项目招引,着力在产业链招商上下功夫,围绕重点产业链实施稳链、补链、延链、强链工程。

  (刘饶)

小小“问问室” 巧解“千千结”

“问问室”里反映,立竿见影解决。近日,海口镇“问问室”接到一村民反映,因耕种需要,他经常驾驶农机具出入另一村民的菜地,致对方不满,引发矛盾纠纷。为防止事态升级,“问问室”发挥联调作用,积极组织镇政府、派出所、司法所负责人就双方纠纷开展调解。经过工作人员的不懈努力,双方达成和解并签订调解协议书。主题教育开展以来,“问问室”探索“只进一个门只跑一趟路”的工作机制,以“问”为切入点,架起干群沟通的桥梁,既让干部“沉”下去,又让民意“浮”上来,做到“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”,切实提升基层治理效能。

“问问群”里呼叫,行业部门报到。“街头广场的路灯坏了,老人小孩出行实在不安全。”“八队路口的路灯,基本都不亮了,也要维修了……”在“有事我问问二群”里,村民你一言我一语畅所欲言,镇政府工作人员认真记下每一条情况并回复“感谢您的反映”。“一般接到反映后,我们会把能解决的问题第一时间给予解决。”“问问室”主任应火根说,“问问群”搭建起群众表达诉求、反映意愿的新平台,让群众真切感受“办事不用跑、微信里面说”的便利。主题教育开展以来,“问问群”解答群众疑问73个。

事事有人调解,注重情况回访。因家门口道路破损严重的问题,村民董章红向“问问室”反映情况,第二天,镇政府就派人前往维修。“自从我们反映情况后,路很快修好了,还有工作人员回访解决情况,大家都非常满意!”董章红说道。“问问室”深入基层、深入群众,听民声、解民忧、上门入户调解矛盾纠纷,入户走访困难群众80余户,调解纠纷89起,做到了民情民意在一线掌握,问题在一线解决,作风在一线转变,干群关系在一线融合,用实践成果检验主题教育成效。

(詹求昊 石玥)

文具盲盒风靡学生圈 老师提醒:购买文具实用安全最重要

  本报记者 黄珠慧子 文/图

  近年来,盲盒经济作为一种新的消费业态,受到了年轻人的追捧,似乎任意物品只要和盲盒结合起来,就能掀起一股消费热潮。然而在一众商品之中,“盲盒+文具”的组合在学生圈中“走红”,成为各大文具店的热销产品。

  12月6日中午11点20分,正值放学时间,上饶市第十小学附近的一家文具店内,涌入不少学生和家长。记者发现,很多学生在购买了必备文具后,都会买一个文具盲盒试试“手气”。“给孩子买一个玩玩,反正里面是文具。”刘女士告诉记者,本来就要买文具,孩子又比较喜欢这个,想着不是很贵就买着玩。随后,记者走访了饶城多所学校周边的文具店,“奥特曼”“库洛米”“名侦探柯南”“蛋仔派对”等各大系列文具盲盒都能找到。一家文具店老板告诉记者:“文具盲盒受众群体多为小学生,男生大多喜欢奥特曼,女生大多喜欢库洛米。”但该店老板称,由于盲盒只能拆一次,如果质量出现问题,也没办法退。内有笔、橡皮、笔盒、尺子等的盲盒,价格在6元到20元不等,而一些含有“隐藏款”的盲盒相对会更贵一些,价格从20元到100元不等。

  刘先生的女儿今年7岁,最近已经陆陆续续买了十几盒盲盒文具了。他告诉记者:“刚开始我以为是孩子要用的文具,但每次买回家拆开,发现盒中不是自己喜欢的款式,就搁在一边,继续购买,我才知道这个叫文具盲盒,比普通文具要贵上不少。”刘先生的女儿在一旁说道:“我很喜欢拆开盲盒的感觉,拆到自己想要的图案就更开心了,但我想集齐这一系列的盲盒笔,还差‘玉桂狗’的图案。” 一些低年级甚至幼儿园的小朋友,也有不少痴迷文具盲盒的。“盲盒笔基本都是中性笔,低年级的学生只用铅笔写作业,买回家基本上就成了摆设。”家长王女士告诉记者,她儿子经常闹着要买盲盒笔,不是为了收集笔,而是为了满足好奇心。

  任教10余年的上饶市第十一小学的邱老师认为,文具在学习生活中起着不容忽视的作用,其本质是服务学习的工具。“当文具被装入盲盒后,孩子们不可避免地会被其精美的包装、自己心仪的卡通形象吸引,从而产生忽视文具本身用途的购买行为。对于心智尚处在发展中的青少年群体来说,他们对于商品的辨别能力不足、自我控制能力尚弱,很有可能会陷入猎奇心理的漩涡,产生非理性的消费行为。因此需要家校合作对孩子的消费行为加以正确教育、引导。”此外,邱老师提醒,购买学习用品要注意购买的场所,尽量在资质齐全的商场、超市、市场、专卖店、网站购买。并注意查看商品是否有名称、厂名、厂址、规格、执行标准、合格标识、警示语等相关信息。

发布于:上思县
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