保障学生吃得安心 市管局检查校园食堂
省督导组实地检查校园食堂
本报记者 周梦沁
为保障师生食品安全，近日，市市场监督管理局监管人员来到上饶职业技术学院，对该校食堂进行了检查。
在上饶职业技术学院食堂，监管人员检查了餐柜里的食品是否存在变质异味，对厨房的环境卫生以及防“四害”方面进行了全面检查，并查询了大米、油等相关食品进货台账记录。检查发现，该食堂的冰柜达不到食品储存条件，食堂散装食品总仓库的归纳工作做得不够到位等问题。
上饶职业技术学院的校园食品安全问题不是个例，针对此类校园食品安全问题，市市场监督管理局在全市范围内开展校园食品安全排查整治深化行动，目前已陆续在信州区、广信区、广丰区、弋阳县等地开展。
此外，市市场监督管理局接受省级督导检查。近日，省市场监管局督导组来到上饶师范学院、广信区私立陶知学校、广丰区少阳乡心远幼儿园、霞峰镇喜洋洋幼儿园、金桥学校等5家学校食堂，实地检查了学校落实食品安全主体责任、承包企业落实食品安全管理责任、食品原材料采购贮存、加工制作、备餐供餐、餐饮具消毒保洁等环节，抽查了“日管控、周排查、月调度”工作资料和索证索票记录。对学校食堂存在的问题和隐患，督导组要求和承包企业立行立改，并要求属地市场监管部门对个别学校存在的比较严重的食品安全隐患进行调查处理。
据了解，下一步，市市场监督管理局会进一步压紧压实校园食品安全主体责任，督促学校正确履职，认真开展自查自纠，让“日管控、周排查、月调度”制度真正落到实处；继续组织人员对校园食品安全治理问题开展“回头看”，防止遗漏和回潮，持续开展监督检查；指导基层市场监管局开展好培训，提升基层监管能力。
新2足球平台推出出租服务，尽享足球乐趣
现代社会中，人们的生活节奏越来越快，工作压力也越来越大，因此健康运动已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
而足球作为一项热爱者众多的体育项目，不仅能够带来快乐和挑战，还能够促进人们之间的交流和友谊。
然而，由于种种原因，许多人并没有机会亲自参与足球比赛，错过了享受足球乐趣的机会。
针对这一问题，新2足球平台推出了出租服务，为广大足球爱好者提供了一个全新的选择。
通过这项服务，人们无需购买昂贵的足球装备，也无需担心参与团队的问题，只需要简单地预约，便可以尽情地享受足球的乐趣。
，新2足球平台的出租服务为人们提供了更加便捷的方式参与足球运动。
无论是单独一人还是组团参加，只需提前预约，就能够享受到专业的足球场地和装备。
这样一来，不仅节省了找场地、找装备的时间，还能够更加专心地投入到足球比赛中。
无论是在平日的业余时间还是节假日，都可以通过出租服务预约场地，让自己及朋友们体验足球的乐趣。
，新2足球平台的出租服务还能够促进人际交流和团队合作。
在足球比赛中，人们需要相互协作、相互配合，才能够取得胜利。
通过出租服务，可以邀请亲朋好友一起组队比赛，不仅可以增进感情，还能够培养团队合作意识。
在足球比赛中，每个人都有自己的位置和责任，只有团结一致才能够获得胜利。
因此，通过足球比赛，人们能够锻炼自己的团队合作能力，培养自己的领导能力，也能够结交到更多志同道合的朋友。
总的来说，新2足球平台推出的出租服务为足球爱好者提供了一个便捷、快捷的享受足球乐趣的方式。
通过预约场地、借用装备，人们可以在不同的时间、不同的场地体验足球的乐趣，感受足球带来的快乐和挑战。
同时，足球比赛也可以促进人际交流和团队合作，通过与朋友组队比赛，可以增进友谊，培养团队合作的意识。
希望更多的人可以通过新2足球平台的出租服务，尽情享受足球的乐趣，健康快乐地生活。
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江西首个消防融媒体孵化中心在上饶市挂牌成立
据悉，前期，市消防救援支队与上饶师范学院就消防融媒体孵化中心合作共建事宜进行了商谈，确定了合作模式、组织架构、运行机制等。同时，落实专项资金、办公场地、师资力量等，并于9月初开始实体化运行，聘请专业老师对实习生开展相关专业技能培训。“我们中心将以灭火救援为素材来源和学习案例，开设实训课程，提高实习生文稿撰写、视频拍摄、后期剪辑、媒体运营、直播技术等从事融媒体行业必备的业务技能，培养敏锐的新闻洞察力，灌输正确的新闻工作者职业道德和社会责任感，为上饶融媒体事业发展储备优秀人才，也为全市宣教队伍培养后备人才。实习结束后，还会为特别优秀的学员推荐就业岗位。”市消防救援支队宣传科相关负责人介绍，上饶消防融媒体孵化中心暨上饶师范学院实训基地作为上饶消防新媒体矩阵的又一重要组成部分，是引领高校学生成长成才的重要平台，在围绕主责主业、服务中心大局中讲好消防故事，传播消防知识，树立消防形象，推动全市消防宣传工作提档升级。
下一步，该支队将与院校持续发挥自身优势，在人才培养、教学实践、项目研发等方面进一步扩大合作领域和规模，推动双方合作向更宽领域、更深层次、更高水平迈进，努力打造校队合作的新标杆新典范，实现学校、支队、学生“三赢”的局面，助推上饶消防救援事业高质量发展迈向新台阶。