这个春天， 场景式消费火热！
本报记者 蒋学华 文/图
春风如贵客，一到便繁华。随着气温逐渐回暖，饶城迎来了一年中最美、最舒适的时节。在这春意盎然的时刻，人们纷纷走出家门，拥抱大自然，踏春露营成为了最受欢迎的休闲方式之一，场景式消费也随之火热起来。
踏春露营备受追捧
3月19日下午，在广信区时光PARK公园内，记者看到了一幅幅生动的画面：孩子们在草地上尽情奔跑，风筝在蓝天中翩翩起舞；大人们则围坐在帐篷旁，品茶聊天，享受着难得的悠闲时光。灵山小镇的草地上更是热闹非凡，家庭露营的欢声笑语此起彼伏。
时下，户外用品迎来了销售高峰。在佳丽商城某运动装备批发兼零售的店内，记者看到露营用品被摆在显著位置，大到帐篷、睡袋、折叠桌椅，小到户外灯、水壶，各种露营用品应有尽有。店主介绍，进入3月后，购买露营用品的市民逐渐增多。
除了传统的露营方式，许多市民还选择了更加环保和时尚的露营方式，使用可降解的餐具和环保材料搭建帐篷，尽量减少对大自然的破坏。同时，他们还在露营中融入了各种文化元素，如音乐、手工艺等，让露营体验更加丰富多彩。
据美团、大众点评等平台的数据显示，2月底至3月初，与户外运动相关的搜索量大幅上升，露营、骑行、徒步等关键词的搜索量也显著增加。这不仅反映了群众对健身热情的高涨，也预示着文体消费日渐强劲。
室外野餐尽享悠闲时光
春天万物复苏。在这个充满生机与活力的季节里，室外野餐成为了人们放松心情、享受生活的好选择。
3月19日晚上，记者走访了广信区一家超市，发现该超市专门设置了踏青烧烤用品销售专区，烧烤架、炭、竹签、野餐垫等一应俱全。导购员表示，这些烧烤用品是上周新上架的，随着天气转暖，越来越多的市民开始为踏青时野餐作准备，因此销售量持续增长。
在销售专区，记者看到不少市民正在挑选烧烤用品。他们有的细心比对不同型号的烧烤架，有的则忙着挑选合适的炭火。一位市民表示：“待晴好天气，打算和家人一起去郊外野餐，烧烤是必不可少的项目。”
除了烧烤用品外，肉制品和便携食品也迎来了销售高峰。羊肉串、鸡翅、牛肉等肉制品摆满了货架，吸引了众多市民的目光。一位正在选购的市民说：“这些肉制品都是孩子们喜欢的，带出去野餐既方便又美味。”此外，饭团、寿司等适合出游携带的食品也备受青睐。在一家火锅食材店，记者看到不少市民正在选购食品。店主表示，随着春游热潮的兴起，这些便携食品的销售量也大幅增加。
在采访中，记者还了解到，一些市民还选择了更加环保和健康的野餐方式。他们带着自制的三明治、水果和沙拉，在郊外的草坪上享受阳光和美食。
春季场景式消费不断创新
随着春天的到来，一系列新颖、便捷的消费场景在互联网的推动下不断涌现，为市民带来了前所未有的体验。记者采访发现，这些创新的消费方式不仅丰富了春季的消费市场，还为人们的生活带来了更多便利与乐趣。
3月20日下午，市民金先生带着孩子在龙潭湖公园里享受亲子时光。当孩子提出想要放风筝时，金先生并没有选择传统的购买方式，而是直接在外卖平台上搜索并下单购买。仅仅花费了3块钱的配送费，二十分钟内风筝就送到了他的手中。金先生表示：“这种购买方式既方便又快捷，省去了自己出门寻找商店的麻烦。”
广信区义乌小商品市场的负责人也向记者透露，进入3月份以来，通过外卖平台销售的风筝数量已经超过了100只。这一数字不仅证明了春季放风筝的热度，也展现了互联网在推动消费创新方面的巨大潜力。
除了风筝外卖，春季出游的火爆还催生了跑腿服务的新模式和新需求。市民们在享受春日时光的同时，也不忘通过跑腿平台解决各种突发需求。无论是急需的充电宝、过敏药物，还是餐厅取号、排队等繁琐事务，跑腿服务都能迅速响应，为市民提供及时帮助。
我市相关专业人士分析，这些创新的消费场景不仅丰富了市民的春季生活，也体现了互联网在推动消费模式变革中的重要作用。未来，随着技术的不断进步和市场的深入开发，相信还会有更多新颖、便捷的消费方式涌现，为人们的生活带来更多惊喜与便利。
“暗箱操作”
池老师拿着成绩报告单，朝校长办公室走去，同事又问：“池老师，又去找校长？”他情绪激动地说：“是的，太气人了，教书一辈子，连自己的亲人读书问题不能解决，当老师有什么意思？”
“唉，天气这么热，跑了多次未果，还是算了吧？”有人幸灾乐祸。
他怒气未消！他一定要想办法让他外甥来自己任教的重点高中读书。
他已经记不清这样的对话重复了多少次。
火辣辣的阳光照在脸上，给他一种说不出的烦躁和激动。汗水从脑门流下，进入眼睛。他看不清别人的脸，可清晰地辨别出别人的腔调，他不想改变自己的主意，照样上楼，冲上电梯。
这所重点高中已有上百年的历史，老师不知在这里挥洒了多少汗水，不知培养了多少优秀学子，不知道优秀学子为国家做出了多少贡献。以前，教育行政部门允许省重点高中招收部分插班生，但今年起政策有变，据说45％中考生要读职业学校，没达到重点高中录取线的学生，一律不得在重点高中就读。个别教工子女低于录取线，也必须前往非重点高中就读。教工的坚持，领导和行政部门反复协商，教工子女才能在父母自己所任教的重点高中借读，但学籍必须建在录取的普通高中。教工们终于松了一口气。
池老师感觉头疼，在学校教书一辈子，自己的外甥以两分之差被重点高中拒之门外，自己怎么面对亲姐姐。报名快结束了，一旦开学，一切将尘埃落定。
校园里，那些重点高中忠实粉丝还会时不时地来学校打听报名消息，他们在操场上、在教师办公室……这些学生和家长让安静的校园又热闹起来了，他们总认为政策是死的，人是活的。他们和池老师蹲守在学校，到了校长上班的时间，就跑到领导办公楼，一天几趟，一次不落。
录取学校反复打电话通知学生报名，否则除名。部分学生的家长扛不住，纷纷去录取学校报名了。池老师隐约感到不安，难道真的没有暗箱操作的现象？只要有一个低于录取线报名，他就要坚决闹下去，不达目的不罢休。
他在办公室吐槽着，发着火，骂政策，骂领导和那不继续闹下去的“软骨头”。他下课后又来到校长办公室，语气由原来的指责变成商量了：“校长，能不能想个办法，这是我的亲外甥？”校长说真的没办法，说完，拿出一份省教育厅的红头文件给他看。池老师说：“文件是吓唬老实人的，我还不知道。”
一个电话打进来了，校长要出去。池老师想拦住他，但又没办法，然后骂骂咧咧地走出去。一天，他听同事说，乡下的亲戚低于重点高中录取线，竟然到重点高中报名了，据说不止一个呢。听到这个消息，池老师既兴奋又气愤：领导太过分了，竟然不给自己学校老师面子而给外人机会，对方家长肯定是大人物。
他软磨硬泡，向同事要了低于录取分数线却已报名的名单，拍下了他们的报名票据。铁证如山！看领导怎么抵赖！他脸上露出了“诡异”的笑容。他缓缓地走上楼，双手背在背后，踱进校长办公室，坐下，紧紧地盯着校长，眼睛里露出一股鄙夷的神色。校长连忙倒杯水，说：“还是为你外甥报名的事？我们真的无能为力，但凡有一点办法，也不会让你多次奔波。”
池老师“哼”了一声，从口袋里掏出手机缓缓地点开图库，将准考证号码、报名序号、姓名、分数等图片挑出来给领导看，心想：还有什么可说的。领导仔细看看报名票据，确实是他们学校的，报名老师的签名就是证明。怎么回事？难道有人违规？
“应主任，你过来一下，快点。”应主任匆匆跑向校长办公室。校长把池老师的图片给应主任看，问究竟怎么回事，是谁这么大的胆子，没上分数线的竟然允许报名。应主任仔细看票据上的准考证号码：“哦，我知道了，这位同学是均衡生。政府为了教育均衡，给予偏远农村均衡指标，池老师外甥县城学校的，不在均衡生之列，我们不敢暗箱操作。”
池老师绷紧的脸终于舒展了。虽然没有报成名，但气也理顺，呼吸也均匀了。
沉静的校园显得安静空阔。他习惯这种平静的时刻，教育公平是他一向所追求的。他知道自己要耐心地和姐姐解释，劝外甥到录取学校报名。
市委主题教育领导小组第四次会议暨市委党建工作领导小组2023年第四次会议召开
本报讯 记者陈绍鹏报道：近日，市委主题教育领导小组第四次会议暨市委党建工作领导小组2023年第四次会议召开，深入学习贯彻习近平总书记考察江西重要讲话精神，部署下一阶段全市主题教育和党建工作。市委书记陈云主持并讲话。邱向军、蒋丽华、任海斌、陈冰、潘表光、江怡、周金明、胡心田、孔先锋、毛祖宾出席。
会议传达学习了中央主题教育第八巡回指导组在饶调研指导精神、省委有关会议精神，听取了主题教育有关工作情况、基层党建“书记领航”行动进展情况汇报。
就做好主题教育和党建工作，陈云强调，
——理论学习要再扎实。坚持把习近平总书记考察江西重要讲话精神作为主题教育最重要的内容，持续在读原著学原文悟原理上下功夫，真正做到学思用贯通、知信行统一，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。
——调查研究要再求实。坚持从影响改革发展稳定的具体问题、群众最关心的关键小事入手，强化工作推进，注重深剖细研，狠抓成果转化，通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”，切实把调研成果转化为工作举措和推动发展、改善民生的实际成效。
——问题整改要再严实。紧盯梳理排查出来的各类问题，实行清单化管理、项目化推进，切实把“问题清单”转化为“成效清单”，统筹推进“当下改”和“长久立”，不断巩固扩大整改整治成效。
——党建基础要再夯实。切实加强党的政治建设，引导党员干部坚定理想信念，做政治上的明白人、老实人；深化党建引领基层治理，深入推进“大抓基层年”活动，全力打造“走村不漏户、户户见干部”品牌，着力构建“E呼即办”机制；着力锻造过硬干部队伍，树立选人用人正确导向，统筹推进干部选育管用工作；持之以恒正风肃纪，坚持以零容忍态度反腐惩恶，不断优化全市政治生态。
——推动发展要再务实。牢固树立和践行正确政绩观，引导各级干部多做打基础、利长远、添后劲的事；实实在在办好惠民利民实事，真正让人民群众看到变化、得到实惠；着力推动高质量发展，确保实现今年顺利收官、明年强势开局。
——各方责任要再压实。持续强化组织领导、四方联动、宣传引导，以更高质量、更高标准把主题教育引向深入，确保主题教育沿着正确方向扎扎实实推进。