来源: 李四光问答网
2024-05-18 03:57:07

清水乡中心小学:特色教育创文明

      校园环境是一个学校文明程度的重要标志,也是学生文明理念和环境保护意识的呈现。该校营造水美环境,构建文明育人新格局,逐步改造和设计了校园景观,在校园显眼处设置文明标语,努力让每堵墙、每个角落都能发出文明之声,呈现“一物一景 千姿百态”的主题化校园环境,使学生随时随地受到文明熏陶和教育。

      该校以培养学生养成良好的行为习惯为宗旨,扎实开展德育品牌活动。每周孝德课走进父母生活,对话道德模范了解孝的真谛;每月德育实践从一句问候、一次家务的坚持中学得感恩与担当;每学期的各班级“文明少年”以常态化积文明分的形式激励学生养成文明习惯;每学年的校“十佳文明少年”评选,以榜样力量引导学生争做“文明少年”,时时指向学生德行的成长和综合素养的全面发展。同时,重视对学生综合素质的培养,倡导自信教育,弘扬广信文化,着重培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳全面发展的现代广信人。

“擂台比武”练精兵 同台竞技促振兴

  此次大赛内容涵盖党建业务、乡村振兴、农业农村、禁捕退捕、农民建房、民政、农保等业务知识。比赛共分为四轮,采取视频、PPT演示、抢答等方式,展现各自的硬实力。赛场上,各参赛人员轮番上阵,亮技能、展风采,他们个个信心百倍、底气十足,活动现场气氛紧张又激烈。“今天的活动很有意义,也让我感到了危机,我一定将提升能力、勇毅前行,带领乡亲们过上更好的日子!”在决赛现场,长吉村党支部书记官金梅激动地说: “‘擂台赛’比出了干劲、比出了成效、比出了精气神。”捧着一等奖奖牌的高家村党支部书记邹泽昌言语中颇为自豪,“接下来,我们将以奋进昂扬的姿态抓好党建促发展,以发展促民富,让村庄更美丽、群众更富裕”。

  农村富不富,关键看支部;支部强不强,关键看“头羊”。近年来,杨埠镇选优配强村干部,拓宽渠道,通过在现任村干部中“留”,在工作表现优秀的农村青年中“挑”,在致富带头人和优秀退伍军人中“选”等途径,不拘一格选贤任能,“领头羊”队伍持续壮大。杨埠镇党委负责人表示,通过“擂台比武”,营造“比学赶超”的浓厚氛围,激励引导基层干部在巩固拓展脱贫攻坚成果、接续推进乡村振兴中干事创业、担当作为,为全面推进乡村振兴提供坚强组织保障。

  (韩海建 冯瑶 童帅)

广信区全力筑牢防汛“安全堤”

广信讯 进入汛期以来,广信区紧紧围绕“一个中心,三个重点,五个确保”防汛总目标,立足防大汛、抗大灾、抢大险,从落实各项防汛责任,认真开展汛前检查和隐患排查整治等方面着手,全力备战,进一步筑牢防汛“安全堤”。

该区制定并下发了防汛抗旱工作方案,先后多次召开了防汛抗旱工作会议,对防汛机构调整、防汛责任制落实、防汛物资储备、抢险队伍组建等方面提出了具体要求。同时,严格落实防汛行政首长负责制,全区各水库、山塘、山洪灾害重点危险区、地质灾害隐患点全覆盖落实了责任人,明确了防汛职责。目前,全区21个乡镇街道、198个行政村(社区)防汛抗旱应急预案均制定完毕。

为防范化解风险隐患,该区强化汛前检查,全力做好隐患排查整治。该区先后下发了《关于做好2024年汛前防汛检查工作的通知》《关于开展2024年全区汛前检查工作的通知》等文件,按照“单位自查、行业检查、防指挂点单位督查”三个层次,组织各地各部门开展防汛隐患排查,对检查发现的问题隐患逐项建立台账并实行销号管理。同时对重要风险隐患进行跟踪督办,对一时不能整改完成的,督促有关单位做好度汛方案及抢险应急预案,坚决防止“带病入汛”。

该区坚持早谋划、早安排、早行动原则,采取区、乡两级储备方式,全力做好防汛物资、队伍准备,全面落实应急保障,切实做到未雨绸缪、有备无患,确保全区安全度汛。目前,全区储备防汛抢险舟、橡皮艇、发电机、抢险照明灯具、救生衣、救生圈、麻袋、编织袋、救生抛投器等防汛物资4万余件。与此同时,为切实做好防汛抢险技术指导,组建了由10名专家技术人员组成的区本级水利防汛抢险专家组,成立了23支综合应急救援队伍,时刻保持备战状态,确保关键时刻“拉得出、顶得上、打得赢”。(黄宗振)

发布于:上思县
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