来源: 王德茂问答网
2024-05-16 14:40:28

筑好幸福路 温暖群众心

  自第二批主题教育开展以来,湖村乡把解决群众急难愁盼问题作为主题教育的出发点和落脚点,将实事办到群众心坎上,不断增强群众获得感、幸福感。该乡通过“板凳夜话”等形式,察实情、听民声、解民忧,将群众集中反映较多的出行问题作为湖村乡“一号”工程抓实、抓细。截至目前,共筹集各类资金800余万元,实施道路提升改造20余公里,有效解决了群众出行难题。

  该乡按照“巡、访、记、报、答”工作思路,坚持“专职管家”服务群众理念,有效搭建起党员干部与群众沟通联系桥梁,让群众的大小事一一找到“落脚处”,全力解决群众合理合法诉求,集中精力破解群众反映的出行难题。

  “学校边上有一段约50米的道路已经破损,家长接送孩子非常不便。”不久前,湖村乡中心幼儿园园长李加福反映。

  “您反映的问题我们会争取尽快解决。我在这里跟您表个态,我们将尽全力在一个月内把问题解决到位。”湖村村党支部书记胡宁波认真地记录着园长反映的情况并向他作出承诺。

  …………

  “在‘板凳夜话’工作中,我们健全完善了‘群众下班、干部上班’工作机制,始终聚焦群众急难愁盼问题,将群众满意度作为村民说事、问题办理情况的唯一标准,确保‘事事有回音、件件有落实’。截至目前,通过‘板凳夜话’发现收集各类问题诉求20余个,解决率达100%。”湖村乡党委书记刘渊贵表示。(黄宗振 陈国金)

“面子工程”必须下马

 

  当前,全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩,是摆在党员干部面前的现实考题,也是开展理论学习、调查研究、推动发展、检视整改的重要内容。必须遏制因政绩观错位、权力观扭曲而导致的“面子工程”成为共识。

  一些浮夸作秀、劳民伤财的“面子工程”花样繁多,屡禁不止,群众深恶痛绝。“面子工程”虚耗财力、人力、物力,挤占本该用于民生改善的宝贵资源,甚至使一些地方掏空“家底”,背上沉重的债务包袱,错失发展良机。“面子工程”还助长浮夸作假、铺张浪费等不良风气,损害党政形象和公信力,恶化地方政治生态,危害党的执政根基。有的“面子工程”沦为“半拉子工程”“问题工程”,最终丢了面子、毁了形象。

  “面子工程”无视地方客观情况,漠视群众实际需求,危害不容小觑,其根源在于个别领导干部宗旨意识淡薄,政绩观扭曲错位。有的干部干工作“不怕群众不满意,就怕领导不注意”,热衷于干花活、出风头,沽名钓誉。有的干部喜欢搞花钱多、场面大的“形象工程”,以此作为标榜政绩和仕途攀升的资本。有的干部盲目贪大求快、好大喜功,习惯于“堆盆景”“造光环”,以此彰显自身能力,从而在领导面前赢得“面子”,铺就升迁之路。

  金杯银杯不如老百姓的口碑,金奖银奖不如老百姓的夸奖。搞“面子工程”的实质是政绩观错位和权力滥用,这种干部背离了党性、丢掉了宗旨、抛弃了信念,淡忘了初心使命,触碰了纪律红线,与党中央要求格格不入。

  树立和践行正确政绩观,起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念,才能保证政绩观不出偏差。领导干部要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,强化党性锤炼,坚定理想信念,把为民造福作为最重要的政绩,把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。要牢记初心使命,坚持人民至上,切实解决好人民群众的急难愁盼,把好事实事做到群众心坎上。要有功成不必在我、功成必定有我的境界,胸怀国之大者,多打大算盘、算大账,多做一些功在当代、利在长远、惠及子孙的事情。

  在主题教育中,整治、遏制“面子工程”要把“当下改”和“长久立”相结合,查改并重、标本兼治,从源头上杜绝“面子工程”。广大党员干部要把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,切实把树立正确政绩观的要求贯穿到主题教育各项举措中,牢固树立和践行正确政绩观,把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当,真正做到重

玉山送法入校园护航学生成长

  “在遭受不法侵害时,要运用法律武器保护自己。”课堂上,司法社工们通过现场提问、图文讲解、情景模拟、案例分析等方式,将未成年人游戏充值、校园霸凌等社会热门问题与法律条文结合起来,以通俗易懂的语言,深入解析与未成年人健康成长息息相关的法律知识,增强同学们明辨是非和自我保护的能力。

  在互动环节,检察干警以案例为切入点,为学生们详细解析了身边常见的诈骗罪类型,围绕电信网络诈骗的犯罪特点、常见方式、预防手段进行深入讲解,提醒大家要认识到新型诈骗的隐蔽性。同时就如何识别刷单返利、网络游戏虚假交易等一系列常见的电信诈骗形式和手段,向同学们传授了防骗技巧和知识。

  形式多样、覆盖面广、内容丰富的法治进校园活动的开展,进一步增加了学生对法律知识的了解与学习,增强了未成年人法治意识和法治素养,为未成年人健康成长营造了良好的法治氛围。 

  (邱深望)

发布于:上思县
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