来源: 何光宗问答网
2024-05-23 13:02:22

大地中心小学:春风化雨润心田

       近年来,该校以创建文明校园为抓手,创新多种载体,以多种途径推动文明校园建设,把文明校园的理念渗透进师生的观念、言行、举止之中,渗透进师生的教学、科研、读书、做事的态度和情感中,努力把学校建设成教书育人的文明家园。

       该校以国旗下讲话和主题班队会为主要阵地,培养队员良好的品德及行为习惯。每学期开始学校围绕爱国教育、安全警示、心理健康、行为习惯、传统文化等方面安排国旗下讲话内容,并结合每月的教育重点,安排中队主题队会,通过道理的剖析,故事的讲解,方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化对广大学生的教育。

       同时,学校秉承“活动育人”的理念,始终坚持以活动为载体,创建展示学生才华风采,促进学生健康、全面、和谐地成长。利用多种渠道开展家校共育活动。利用教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日,各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育,全面提升学生的综合素质。

清水乡中心小学:特色教育创文明

      校园环境是一个学校文明程度的重要标志,也是学生文明理念和环境保护意识的呈现。该校营造水美环境,构建文明育人新格局,逐步改造和设计了校园景观,在校园显眼处设置文明标语,努力让每堵墙、每个角落都能发出文明之声,呈现“一物一景 千姿百态”的主题化校园环境,使学生随时随地受到文明熏陶和教育。

      该校以培养学生养成良好的行为习惯为宗旨,扎实开展德育品牌活动。每周孝德课走进父母生活,对话道德模范了解孝的真谛;每月德育实践从一句问候、一次家务的坚持中学得感恩与担当;每学期的各班级“文明少年”以常态化积文明分的形式激励学生养成文明习惯;每学年的校“十佳文明少年”评选,以榜样力量引导学生争做“文明少年”,时时指向学生德行的成长和综合素养的全面发展。同时,重视对学生综合素质的培养,倡导自信教育,弘扬广信文化,着重培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳全面发展的现代广信人。

大地中心小学:春风化雨润心田

       近年来,该校以创建文明校园为抓手,创新多种载体,以多种途径推动文明校园建设,把文明校园的理念渗透进师生的观念、言行、举止之中,渗透进师生的教学、科研、读书、做事的态度和情感中,努力把学校建设成教书育人的文明家园。

       该校以国旗下讲话和主题班队会为主要阵地,培养队员良好的品德及行为习惯。每学期开始学校围绕爱国教育、安全警示、心理健康、行为习惯、传统文化等方面安排国旗下讲话内容,并结合每月的教育重点,安排中队主题队会,通过道理的剖析,故事的讲解,方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化对广大学生的教育。

       同时,学校秉承“活动育人”的理念,始终坚持以活动为载体,创建展示学生才华风采,促进学生健康、全面、和谐地成长。利用多种渠道开展家校共育活动。利用教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日,各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育,全面提升学生的综合素质。

发布于:上思县
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