租用足球新版平台，让您的比赛更精彩！

在现如今足球运动蓬勃发展的时代，越来越多的人开始参与到足球比赛中来。

无论是业余爱好者还是专业球员，都希望能够在比赛中展现出最好的水平。

而想要在比赛中取得好成绩，除了球员们的技术水平和配合默契外，使用适当的设备也是至关重要的。

足球新版平台就是为了满足这一需求而诞生的。

通过租用足球新版平台，您可以享受到更舒适、更专业的比赛体验，让您的比赛更加精彩。

这些足球新版平台不仅拥有更现代化的设计和设备，还能够提供更完善的服务，让您在比赛中得到最大的支持。

，足球新版平台拥有更舒适的场地和更优质的草坪，让球员们在比赛时能够更加自由自在地奔跑和挥洒汗水。

这样的环境不仅有利于球员们发挥出最好的水平，还能够减少受伤的风险，让比赛更加安全。

同时，足球新版平台还配备了先进的灯光设备，使比赛可以在夜晚进行，让球员们在任何时间都能够享受到足球的乐趣。

，足球新版平台还提供了更专业的裁判和教练团队，他们能够为比赛提供更专业的指导和监督，确保比赛的公平和秩序。

这样一来，球员们可以更加专心地投入比赛，不用担心出现纠纷或者矛盾。

同时，足球新版平台还会定期举办各种比赛和培训活动，让球员们能够不断提升自己的技术水平，更好地享受足球比赛的乐趣。

，租用足球新版平台还有利于节约成本和提高效率。

在传统的比赛中，球队需要自己购买和维护比赛场地和设备，这不仅需要大量的金钱和精力，还会增加球队的负担。

而通过租用足球新版平台，球队可以节省这部分开支，将更多的资源投入到训练和比赛中，提高球队的竞争力和凝聚力。

综上所述，租用足球新版平台可以让您的比赛更加精彩。

无论是业余球队还是专业球员，只要选择合适的平台，就能够享受到更舒适、更专业的比赛体验，提升自己的技术水平，享受足球比赛的乐趣。

希望越来越多的球队能够意识到这一点，选择租用足球新版平台，让自己的比赛变得更加精彩！。

卖菜不许开“美颜” 生鲜灯年底将被禁用

　　本报记者 郑欢 见习记者 周梦沁

　　市场监管总局日前发布了《食用农产品市场销售质量安全监督管理办法》（以下简称《办法》），该办法自2023年12月1日起生效。《办法》针对群众反映“生鲜灯”误导消费者问题，增加对销售场所照明等设施的设置和使用要求，明确销售生鲜食用农产品，不得使用对食用农产品的真实色泽等感官性状造成明显改变的照明等设施误导消费者对商品的感官认知。

　　8月25日上午，记者在信州区八角塘中心农贸市场看到，生鲜类的摊位上都悬挂着带有红色灯罩的“生鲜灯”，灯具内部布满小灯珠，照射出红色的光。在灯光的“美颜”下，摊位上的猪肉显得格外红润鲜嫩。记者拿起一块猪肉在“生鲜灯”和自然光下对比，发现猪肉在自然光下呈淡粉色，而经过“生鲜灯”照射则明显增亮增红，看起来更新鲜。

　　“使用这种灯已经十多年了，几乎每个肉摊都在用。”猪肉摊主刘师傅说。

　　“这个灯会让人产生错觉，有些看起来很新鲜的肉，拿回家就变了颜色，没有买的时候那么好看。”正在市场买菜的夏女士说。

　　记者注意到，市场外一家刚开业不久的“惠诚牛肉”商铺没有使用生鲜灯，“我这店没开多久，一开始几天也用生鲜牛灯，在新闻上看见以后不让用生鲜灯，就换了，省得以后麻烦。” 老板是个年轻人，平常会关注新闻，了解到《办法》的要求，就把灯给换了。

　　市市场监督管理局食品流通科的相关负责人告诉记者，市场监管部门将对《办法》开展集中宣传，提醒经营户合法、诚信经营。12月1日后，监管部门将按规定开展相关执法检查，打击违法违规行为。  

市人大代表朱建芳—— 有序引导分层教学 保护未成年人健康成长

　　“我市很多高中根据学生成绩划分排名，把他们分成了A、B、C、D等四五个类别，将优秀教师和优质教育资源都倾斜到优秀班级。”作为一名基层教师，市人大代表朱建芳对这一现象很担忧。

　　“刚刚结束中考的学生心智尚未成熟，正是需要小心呵护自尊心和自信心的阶段，他们带着对未来的美好憧憬进入高中，分成A、B、C、D等四五个类别，会让他们产生较大的心理落差，伤害到他们的自尊心和自信心，打击他们学习的积极性，也增加了负荷和压力。同时，家长也会担忧自家孩子不能享受公平公正的教育资源，影响子女的健康有序成长。对执教‘普通班’的教师来说，所谓‘优生班’的绩效（考上重点高中或一本上线人数）会较‘普通班’要高出许多，也容易失去工作热情。”朱建芳认为，这样的“分层教学”已经影响到了学生的发展，也不利于学校的整体健康发展。

　　分层教学的初衷是为了满足不同层次学生的学习需求，根据孩子们的不同接受能力，采取切实教学计划安排，但在多年实践的过程中，却已异化为教育资源上的分层。因此，朱建芳建议，由相关部门出台对应的地方法律法规，进行有序引导，限制、缩小分层教学的类别和数量，并将此作为对学校进行考核的一个依据。“比如，每个学校最多只能分设两个类别，每年级只设1-2个优秀教学班，实行滚动制，刺激学生的学习积极性。这样既能分层教学，满足不同学生需求，又增强了大部分学生的自信心和生活的幸福感，能有效保护未成年人健康有序成长。”朱建芳说。