乘势而上，延续文旅市场加速复苏势头
文化和旅游部数据显示，春节假期国内旅游出游人次同比增长23.1%、国内旅游收入同比增长30%、全国营业性演出同比增长40.92%。全面上扬的统计曲线，展现的是经济社会发展中蕴含的巨大需求和潜力，也是文旅行业积极部署下一步工作的重要参考。
比黄金还珍贵的是信心。面对良好开局，首先要保持的是对市场全面恢复和稳步发展的信心。2023年元旦假期全国国内旅游出游人次恢复至2019年同期的四成多；到了春节假期，已恢复至2019年同期近九成水平，云南、湖南、江苏等多地游客数量已超2019年。可以预见，在接下来的年中旅游旺季，文旅消费需求有望进一步释放，文旅行业恢复发展势头强劲。
预期好、信心足，关键要下好先手棋。去年底召开的中央经济工作会议提出，要把恢复和扩大消费摆在优先位置。春节期间，各地纷纷采取免票、打折、发券等惠民措施鼓励文旅消费，取得良好效果，这充分说明只要尽早谋划、政策到位，必能有力推动文旅行业振兴发展。
还应看到，文旅市场既是消费市场，也是精神家园。群众对美好生活的向往日新月异，要求文旅行业既要算经济账，也要讲高品位。今年春节假期各地高品质展览、演出一票难求，春晚舞蹈节目《碇步桥》带动浙江泰顺县仕水碇步桥“火出圈”，这些例子都提示我们，在更广范围、更深层次、更高水平上推动文旅融合，能更好激发新动能、形成新优势。
春节假期结束，文旅市场热度不减。2月6日起，旅行社及在线旅游企业经营中国公民赴有关国家出境团队旅游和“机票+酒店”业务将试点恢复。2月16日起，各地文化和旅游行政部门恢复对涉港澳台营业性演出的受理和审批。从春天出发，鼓足信心、抓住机遇，我们必将抵达更美好、更繁华的诗和远方。
（徐壮）
皇冠信用足球番：拼尽全力 决战巅峰
《皇冠信用足球番：拼尽全力 决战巅峰》是一部以足球为主题的番剧，故事围绕着一支年轻球队的成长和奋斗展开。
球队中的每一位成员都有着自己的梦想和目标，他们在每一场比赛中都将拼尽全力，为了冲击巅峰而努力奋斗。
故事的主人公是一名年轻有为的足球天才，他拥有着过人的技术和出色的身体素质。
从小梦想着成为一名足球运动员的他，加入了这支年轻球队，开始了自己的职业生涯。
他和队友们一起努力训练，磨砺自己的技术，在比赛中展现出色的表现。
在这个充满竞争和挑战的世界里，他们经历了种种困难和挫折，但他们从未放弃过。
无论是在训练场上还是比赛场上，他们总是全力以赴，拼尽全力。
每一场比赛都是一次考验，每一次失败都是一次积累经验的机会，他们从中吸取教训，不断完善自己。
随着比赛的进行，球队在各种挑战中逐渐壮大，他们的实力也在逐渐提升。
最终，他们踏上了冲击巅峰的征程，面对强大的对手，他们并肩作战，拼尽全力，最终信用登3得了胜利。
他们证明了自己的实力，也实现了自己的梦想。
这部番剧通过展现球队成员们的成长和奋斗历程，传递了一种积极向上的正能量。
它告诉观众，只有拼尽全力，不放弃任何机会，才能取得成功。
无论面对何种困难和挑战，只要有坚定的信念和毫不畏惧的决心，就一定能战胜一切，冲向巅峰。
在现实生活中，我们也可以从这部番剧中得到启示。
无论面对何种困难和困境，只要我们勇敢面对，坚持不懈，总会有一天取得成功。
拼尽全力，决战巅峰，这不仅是一种态度，更是一种信念，一种勇气，一种坚定的决心。
让我们一起向着自己的目标努力前行，勇敢面对一切挑战，最终信用登3得属于自己的胜利！。
信州区推进政校企产教大融合
据了解，信州区有上饶市信州中等专业学校和宇瞳学校两所中职院校。宇瞳学校是“厂中校、校中厂”产教融合基地，建在宇瞳光学园区内，与厂区之间不设围墙，学生进校就进园。“我们还把宇瞳光学的高级技师请进校园来给我们学生上课，让学生们学习实在的、先进的技能。”上饶宇瞳学校执行副校长林晓丹说。目前，宇瞳学校根据我市工业主导产业需求，设置了模具制造、光学仪器制造与维修、机电一体化等10个专业，与35家企业建立了合作关系，实现产业需求精准对接、岗位技能精准匹配。信州中等专业学校则围绕设立的每一个专业，与重点行业龙头企业、优质企业合作，开展委托培养、订单培养和学徒制培养，在学生锻炼实践技能的同时，也满足企业用工需求。
同时，该区探索打造区域产教联合体，启动了信州中专和宇瞳学校合作办学，共同创建区域产教融合联合体工作。今年，宇瞳学校首批招收的1000名学生中，就有数字电商、学前教育、运动训练等专业约500名学生来自信州中专，实现了优势互补、资源共享的校企合作新模式。
为更好培养科技创新人才，信州区政府、宇瞳光学分别与浙江大学光学工程研究所、长春理工大学光电工程学院签订合作共建“宇瞳科教研究院”协议，积极帮助企业解决技术难题。信州区通过积极推动大学生入企、开展高学历入企“智汇服务”行动等举措，采用“企业提出需求、学校定向培养、政府给予奖补”模式，帮助三倍光学等企业对接联系上饶师范学院等，搭建起高校与企业之间的“鹊桥”，校企共同培育技术技能型人才。