诚信经营赢“口碑”

　　该公司于2009年8月成立，是一家专业生产纸尿裤、拉拉裤的母婴产品企业。公司以“咪洁”“凯米奇”两大品牌为依托，生产几十种不同规格和系列的纸尿裤、纸尿片。目前建有无尘车间9000平方米，拥有多条专业生产线。

　　“每一个孩子都承载着一个家庭的希望，所以婴幼儿食品与用品的安全质量必须更有保障。”为了更好地服务消费者，该公司一直坚持质量为根、诚信为本、顾客至上的品牌宗旨，并在诚信经营的基础上提升服务，根据消费者需求提供母婴知识咨询服务和普及推广。

　　在吕德旺看来，企业能一直保持良性发展得益于诚信经营。“自成立以来，我们通过全方位加强企业信用体系建设，弘扬诚信企业文化，树立了诚实守信的良好企业形象，获得了合作厂商的推崇和信赖，得到了广大消费者的认可。”2019年开通线上销售后，市场口碑良好，获得了全国消费者的肯定。今年11月，江西欣旺卫生用品有限公司被评为2023年江西省十佳品牌。

　　吕德旺坦言，“企业的成功要靠诚信经营和口碑取得，唯有坚守诚信，企业方能行稳致远。”

皇冠信用网：您身边的信用管家

皇冠信用网是一家致力于为用户提供信用管理服务的平台，旨在帮助用户建立良好的信用记录，提升个人信用评分，更好地享受信用带来的便利和福利。

作为您身边的信用管家，皇冠信用网为用户提供了一系列实用的信用服务，让用户更加便捷地管理自己的信用信息。

，皇冠信用网为用户提供了信用报告查询服务。

通过平台提供的信用查询工具，用户可以方便地查询自己的信用报告，了解自己的信用状况和信用评分。

通过定期查询信用报告，用户可以及时发现并纠正个人信用记录中的错误和问题，保持信用记录的准确性和完整性，从而提升个人信用评分。

，皇冠信用网还为用户提供了信用卡申请和管理的服务。

在信用风险评估的基础上，平台为用户提供了信用卡推荐和申请指导，帮助用户选择适合自己的信用卡产品，并根据个人信用状况助力用户成功申请信用卡。

同时，皇冠信用网还提供了信用卡账单管理和还款提醒等服务，帮助用户规划好信用卡使用和还款计划，避免逾期还款对信用记录造成的不利影响。

此外，皇冠信用网还为用户提供了信用贷款服务。

通过平台提供的贷款计算器和申请指导，用户可以方便地了解各种贷款产品的额度、利率和条件，选择适合自己的贷款方案，并成功申请到贷款。

借助皇冠信用网的信用贷款服务，用户可以更加灵活地运用信用资金，满足个人资金需求，更好地规划和管理财务。

总的来说，皇冠信用网作为您身边的信用管家，在信用管理领域为用户提供了全方位的信用服务，帮助用户建立良好的信用记录，提升个人信用评分，更好地享受信用带来的便利和福利。

通过精准的信用评估和个性化的信用服务，皇冠信用网助力用户实现信用目标，实现财富增值和生活幸福。

信用如同一面明镜，只有保持光洁，才能为我们增添生活的亮色。

让我们与皇冠信用网携手，共同打造美好的信用未来！。

方干院成为闪亮“红色”名片 培训学员达32万人次

瞄准“两基地一中心”办学定位。坚持政治建院，把旗帜鲜明讲政治贯穿于办学全方位、全过程，确保办学方向始终沿着正确政治方向阔步前进。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为首课、主课、必修课，贯穿于整个教学培训的全过程、各环节，确保习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂做到全覆盖。坚持把党的创新理论和党性教育作为教学的首要任务，致力构建以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为主线、方志敏和闽浙赣革命根据地历史为特色的课程体系。通过几年的努力，学院办学受到广泛好评，被称赞为“宣传弘扬方志敏革命精神的思想高地，党员干部党性淬炼的精神熔炉”。

积极弘扬方志敏革命精神。高规格举办了“弘扬革命精神，传承红色基因——学习贯彻习近平总书记关于传承红色基因重要论述”全国理论研修班、第二届革命根据地经济史暨苏区研究学术研讨会等一系列活动，进一步深化红色基因传承研究阐释。高标准组建了学院“可爱的中国”宣讲团，深入全国各地开展宣讲，着力唱响“可爱的中国”宣讲品牌。高质量研发了《方志敏的历史贡献与方志敏革命精神时代价值》《山魂——方志敏率领的北上抗日先遣队历史贡献及时代价值》等课程70余门，其中入选中国干部网络学院“党性教育精品课程”1门，省级干部教育培训好课程8门。

充分利用闽浙赣革命根据地丰富的红色资源。上饶是一片充满红色记忆的红土地，红色资源丰富、红色文化厚重、红色基因鲜明，是一座没有围墙的“红色博物馆”。为努力将资源变优势、优势变特色，学院积极申报、立项7个省、市社科课题，广泛开展基础性理论研究。鼓励青年教师围绕闽浙赣苏区党的建设、妇女运动史等领域撰写理论研究文章，先后在《党史文苑》《炎黄春秋》《上饶日报》等报刊杂志发表《方志敏民本思想》《浅析闽浙赣苏区人民的首创精神》等26篇理论研究文章，力争在学院把闽浙赣革命根据地研究历史讲全、讲深、讲透。坚持教学、科研“两手抓”“两促进”，以项目化统筹推进教学科研项目建设，努力将理论成果转化为教学专题内容。

（汪雪平 江琛）