来源: 吕德榜问答网
2024-05-15 06:48:02

余干文明实践活动接地气冒热气聚人气

突出“精、准”二字,制定系列清单。按照“办公场所面积最小化、服务群众面积最大化”和“就近就便、便民惠民”的原则,积极整合有效公共资源,便民化选址打造阵地,全覆盖打造了1个中心、25个所、413个站,其中整合村级综合文化服务中心175个,戏台及广场103个,文化站20个,真正将文明实践阵地延伸到群众身边。

突出“实、时”二字,丰富活动内容。探索创新“理论五讲”新模式,组建“东山讲堂”“小板凳”“红色娘子军”等文明实践志愿服务队伍;充分发挥“村村响”传播速度快、覆盖面广、接地气的宣传优势,积极打造“童趣声”广播品牌;开展“我们的节日”系列文明实践主题活动;以二十四节气为主题,开展“冬至送浓情 饺子暖人心”“三伏贴近居民心”等文明实践活动;开展县、乡、村三级“身边的好人”“最美人物”“道德模范”等群众性评选活动;启动移风易俗乡风文明三年专项行动,突出群众主体地位,丰富文明实践内容,让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

突出“常、长”二字,完善工作机制。积极建立健全工作机制,落实“三级书记责任制”,把文明实践作为“一把手”工程纳入三级书记任务清单;发挥县级统筹、乡镇落实、村级实施的三位一体工作机制;在重大活动、重要节日等时间节点,向文明实践所(站)下发专项工作提示,调度和指导开展相关活动。此外,为培养基层后备力量,该地把优秀的文明实践员作为党员优先发展对象、村支书培养对象和身边好人、党代表、人大代表、政协委员候选对象。截至目前,全县共有9名文明实践员担任村支部书记,214名文明实践员进入村“两委”班子。

(韩海建)

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在现代社会中,信用已经成为了一种非常重要的社会资源。

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在乡村播撒阅读的种子

  李刚是江西省赣州市章贡区的一名阅读推广人。捐赠近2万册书籍,走进赣州上百个乡镇,组织上千场公益阅读活动……10年来,李刚翻山越岭,分享阅读的快乐,传递知识的美好。2022年,李刚获评全国“乡村阅读榜样”。

  “如果阅读是一扇窗,我希望做那个拉开窗帘的人。”李刚是这样说的,更是这样做的。从捐赠图书,到组织公益阅读活动,再到自费开设阅读书咖……这些年来,李刚默默地播种、静静地守望,坚持通过自己的努力,让乡村的孩子们爱上阅读、享受阅读,从阅读中收获成长。

  在新时代推进全民阅读,乡村不能缺位,农民不能缺席。原先,农村地区读书氛围相对欠缺,农村留守儿童阅读时间不足、缺少有效的阅读指导、阅读困惑较多。近年来,随着全民阅读工作深入推进,城乡公共文化服务体系愈加完善,全民阅读的服务网越织越密。截至2022年,全国共建成农家书屋58.7万家,覆盖了有基本条件的行政村,推动12.4亿册图书进农村,为全民阅读向乡村延伸提供了保障。

  推动全民阅读向乡村延伸,不仅要加强基础设施建设,还应充分发挥社会各方面的引导作用。分享阅读体验,引导孩子独立思考;提供专业指导,帮助培养阅读习惯;发挥示范作用,激发阅读兴趣……多样、灵活、有效的伴读形式,激活了乡村文化资源,促进了知识分享,让阅读逐渐成为乡村群众的日常。

  阅读是获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,有助于丰富村民的精神世界、塑造淳朴的文明乡风。如今,像李刚一样,越来越多的人参与到推广乡村阅读、建设文化强国的行动中来。有的农民作家通过创作反哺阅读,用书籍为乡村儿童插上梦想翅膀;有的乡村小学教师开办“四点半课堂”,陪伴留守儿童成长;有的农家书屋创办人将自己开小卖部赚来的钱大部分用来购买书籍,开展阅读服务20多年……他们坚守初心、默默耕耘,架起图书与村民之间的桥梁,让田埂间、山乡中的书香氛围日渐浓厚。这些在乡村推广阅读的努力,如微光汇聚成星河,照亮了农村孩子们前行的道路。

  党的二十大报告提出,“深化全民阅读活动”。阅读的世界中,每个人都是同行者。更好满足农民群众精神文化生活新期待,需要有更多人共同推动乡村阅读。多措并举,汇聚合力,营造“爱读书、读好书、善读书”的乡村文化氛围,就能为全面推进乡村振兴增添精神力量。

  (郭玥)

发布于:上思县
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