来源: 吴家栋问答网
2024-05-23 18:56:03

“暗箱操作”

  池老师拿着成绩报告单,朝校长办公室走去,同事又问:“池老师,又去找校长?”他情绪激动地说:“是的,太气人了,教书一辈子,连自己的亲人读书问题不能解决,当老师有什么意思?”

  “唉,天气这么热,跑了多次未果,还是算了吧?”有人幸灾乐祸。

  他怒气未消!他一定要想办法让他外甥来自己任教的重点高中读书。

  他已经记不清这样的对话重复了多少次。

  火辣辣的阳光照在脸上,给他一种说不出的烦躁和激动。汗水从脑门流下,进入眼睛。他看不清别人的脸,可清晰地辨别出别人的腔调,他不想改变自己的主意,照样上楼,冲上电梯。

  这所重点高中已有上百年的历史,老师不知在这里挥洒了多少汗水,不知培养了多少优秀学子,不知道优秀学子为国家做出了多少贡献。以前,教育行政部门允许省重点高中招收部分插班生,但今年起政策有变,据说45%中考生要读职业学校,没达到重点高中录取线的学生,一律不得在重点高中就读。个别教工子女低于录取线,也必须前往非重点高中就读。教工的坚持,领导和行政部门反复协商,教工子女才能在父母自己所任教的重点高中借读,但学籍必须建在录取的普通高中。教工们终于松了一口气。

  池老师感觉头疼,在学校教书一辈子,自己的外甥以两分之差被重点高中拒之门外,自己怎么面对亲姐姐。报名快结束了,一旦开学,一切将尘埃落定。

  校园里,那些重点高中忠实粉丝还会时不时地来学校打听报名消息,他们在操场上、在教师办公室……这些学生和家长让安静的校园又热闹起来了,他们总认为政策是死的,人是活的。他们和池老师蹲守在学校,到了校长上班的时间,就跑到领导办公楼,一天几趟,一次不落。

  录取学校反复打电话通知学生报名,否则除名。部分学生的家长扛不住,纷纷去录取学校报名了。池老师隐约感到不安,难道真的没有暗箱操作的现象?只要有一个低于录取线报名,他就要坚决闹下去,不达目的不罢休。

  他在办公室吐槽着,发着火,骂政策,骂领导和那不继续闹下去的“软骨头”。他下课后又来到校长办公室,语气由原来的指责变成商量了:“校长,能不能想个办法,这是我的亲外甥?”校长说真的没办法,说完,拿出一份省教育厅的红头文件给他看。池老师说:“文件是吓唬老实人的,我还不知道。”

  一个电话打进来了,校长要出去。池老师想拦住他,但又没办法,然后骂骂咧咧地走出去。一天,他听同事说,乡下的亲戚低于重点高中录取线,竟然到重点高中报名了,据说不止一个呢。听到这个消息,池老师既兴奋又气愤:领导太过分了,竟然不给自己学校老师面子而给外人机会,对方家长肯定是大人物。

  他软磨硬泡,向同事要了低于录取分数线却已报名的名单,拍下了他们的报名票据。铁证如山!看领导怎么抵赖!他脸上露出了“诡异”的笑容。他缓缓地走上楼,双手背在背后,踱进校长办公室,坐下,紧紧地盯着校长,眼睛里露出一股鄙夷的神色。校长连忙倒杯水,说:“还是为你外甥报名的事?我们真的无能为力,但凡有一点办法,也不会让你多次奔波。”

  池老师“哼”了一声,从口袋里掏出手机缓缓地点开图库,将准考证号码、报名序号、姓名、分数等图片挑出来给领导看,心想:还有什么可说的。领导仔细看看报名票据,确实是他们学校的,报名老师的签名就是证明。怎么回事?难道有人违规?

  “应主任,你过来一下,快点。”应主任匆匆跑向校长办公室。校长把池老师的图片给应主任看,问究竟怎么回事,是谁这么大的胆子,没上分数线的竟然允许报名。应主任仔细看票据上的准考证号码:“哦,我知道了,这位同学是均衡生。政府为了教育均衡,给予偏远农村均衡指标,池老师外甥县城学校的,不在均衡生之列,我们不敢暗箱操作。”

  池老师绷紧的脸终于舒展了。虽然没有报成名,但气也理顺,呼吸也均匀了。

  沉静的校园显得安静空阔。他习惯这种平静的时刻,教育公平是他一向所追求的。他知道自己要耐心地和姐姐解释,劝外甥到录取学校报名。

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信州区首家公办托育中心开园 “医育”结合“托”起稳稳的幸福

  本报记者 蒋学华 文/图 

 

  “小羊穿新衣:用白乳胶黏上棉花,然后用颜料给棉花上色,最后自主装饰。”经过妈妈和孩子15分钟的手工,一只可爱的小羊跃然于纸上,妈妈们纷纷拍照留念。“这里环境好,教学新颖,自己也能解放双手,做自己的事情。”带两岁孩子游园的妈妈郑丽梦高兴地说道。这是10月15日,记者在信州区首家公办托育中心开园时,看到游园时的一个镜头。

  上饶市人口监测与家庭发展科科长杨桦绍说,师大儿保托育中心是上饶市第一家公办托育机构,位于上饶市信州区滨江西路新儿保中心二楼,系信州区儿童防病保健中心联合北京师范大学科技集团合力打造的公办医育特色示范性托育机构,中心以“科学育儿”为理念,以“医育融合”为主体,以“普惠托育”为核心,并致力于创建高质量公办医育一体化托育示范基地,为上饶更多婴幼儿家庭提供高品质的托育早教、科学育儿、安全照护、健康保健等服务。

  “小可爱们,都坐好啦。来,我们都把小手放在膝盖上。”“宝贝们,来老师这里取材料啦!”……宽敞明亮的园区,绘本、玩具等摆放得井然有序,花生球、滑梯等游乐设施均为圆形海绵材质,各个房间内色彩搭配和谐统一……走进托育园,专为婴幼儿设置的游乐设施一应俱全。家住幸福里小区的王女士当天便办理了入托手续。“家门口的托育园让孩子有了好去处,像是‘娘家人’一样,可以把孩子放心地交给他们。”王女士告诉记者。

  师大儿保托育中心为何与信州区新儿保中心设在一起?信州区儿童防病保健中心主任祝光慧告诉记者,信州区儿保中心发挥社区服务职能,在老百姓家门口,开展0-3岁婴幼儿托育服务,“中心为入托儿童提供免费的健康管理服务和免规疫苗接种服务,打造‘医育结合’的特色托育机构。同时也为广大市民提供更加多元化的家庭育儿指导和更加丰富的普惠托育服务,助力婴幼儿健康成长。”

  据悉,师大儿保托育中心总建筑面积为1400平方米,共设有150个托位,配有300平方米左右的户外活动场地。建筑装修除了遵守国家定额、规范、指标和标准外,还充分照顾儿童生理与心理的发育,室内环境不仅可以促进婴幼儿的审美养成,还能激发幼儿的学习探究力,在提高自主性上也配有相应的举措。“作为上饶市第一家公办托育园,师大儿保课程体系和服务标准由北京师范大学科技集团托育领域专家联合打造。不仅为0-3周岁的学龄前儿童提供科学早教、健康养育、潜能开发、安全照护、思维训练、智力拓展等托育项目,还开设了健康体检、婴幼儿测评、生长发育评估、营养膳食、医疗保健等特色儿童保健项目,为婴幼儿提供全方位、更专业、更贴心、更细致的科学托育服务。”师大儿保托育中心园长徐淑敏介绍说,中心采用分周龄的教学课程,以“周”为单位,按宝宝实际出生天数制定一周教学计划和教学内容,每周开发宝宝3个关键期潜能。除了分周龄教学课程外,还在一日生活流程中设计了很多早教游戏以及户外运动课堂,并且根据宝宝的成长需要,安排了每日“一餐两点”的营养膳食搭配,全方位地照护好宝贝。

 

发布于:上思县
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