来源: 赵大华问答网
2024-05-23 17:20:59

2023年上饶市消防宣传月活动启动

  本报讯 记者万明报道:日前,2023年上饶市消防宣传月活动启动仪式举行。市委常委、常务副市长饶清华出席。

  据了解,今年11月9日是全国第32个消防日,今年的消防宣传月活动主题是“预防为主、生命至上”。2018年以来,为进一步壮大火灾防控群防群治力量,真正打通末端火灾防控“最后一公里”,市消防救援支队在全市部署开展“准消防员”消防基本技能实操实训工作,其间持续开展高质量实操实训、应急疏散演练,合计100余万人参加,成功扑救初期火灾200余起。

  今年,为增强公众应急避险意识,消防宣传月期间将开展“百万网民学法律”消防专场知识竞赛、消防“亮屏”行动、单位全员消防基本技能实操实训、单位全员消防应急疏散演练、单位消防安全隐患自查自改、消防志愿活动、消防公益宣传、“文化进万家、消防伴我行”送戏下乡等活动,展现消防救援队伍良好形象,积极营造浓厚消防宣传氛围。

 

租赁手机足球平台,轻松信用登3得球赛

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市人大代表朱建芳—— 有序引导分层教学 保护未成年人健康成长

  “我市很多高中根据学生成绩划分排名,把他们分成了A、B、C、D等四五个类别,将优秀教师和优质教育资源都倾斜到优秀班级。”作为一名基层教师,市人大代表朱建芳对这一现象很担忧。

  “刚刚结束中考的学生心智尚未成熟,正是需要小心呵护自尊心和自信心的阶段,他们带着对未来的美好憧憬进入高中,分成A、B、C、D等四五个类别,会让他们产生较大的心理落差,伤害到他们的自尊心和自信心,打击他们学习的积极性,也增加了负荷和压力。同时,家长也会担忧自家孩子不能享受公平公正的教育资源,影响子女的健康有序成长。对执教‘普通班’的教师来说,所谓‘优生班’的绩效(考上重点高中或一本上线人数)会较‘普通班’要高出许多,也容易失去工作热情。”朱建芳认为,这样的“分层教学”已经影响到了学生的发展,也不利于学校的整体健康发展。

  分层教学的初衷是为了满足不同层次学生的学习需求,根据孩子们的不同接受能力,采取切实教学计划安排,但在多年实践的过程中,却已异化为教育资源上的分层。因此,朱建芳建议,由相关部门出台对应的地方法律法规,进行有序引导,限制、缩小分层教学的类别和数量,并将此作为对学校进行考核的一个依据。“比如,每个学校最多只能分设两个类别,每年级只设1-2个优秀教学班,实行滚动制,刺激学生的学习积极性。这样既能分层教学,满足不同学生需求,又增强了大部分学生的自信心和生活的幸福感,能有效保护未成年人健康有序成长。”朱建芳说。

发布于:上思县
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