市人大代表朱建芳—— 有序引导分层教学 保护未成年人健康成长

　　“我市很多高中根据学生成绩划分排名，把他们分成了A、B、C、D等四五个类别，将优秀教师和优质教育资源都倾斜到优秀班级。”作为一名基层教师，市人大代表朱建芳对这一现象很担忧。

　　“刚刚结束中考的学生心智尚未成熟，正是需要小心呵护自尊心和自信心的阶段，他们带着对未来的美好憧憬进入高中，分成A、B、C、D等四五个类别，会让他们产生较大的心理落差，伤害到他们的自尊心和自信心，打击他们学习的积极性，也增加了负荷和压力。同时，家长也会担忧自家孩子不能享受公平公正的教育资源，影响子女的健康有序成长。对执教‘普通班’的教师来说，所谓‘优生班’的绩效（考上重点高中或一本上线人数）会较‘普通班’要高出许多，也容易失去工作热情。”朱建芳认为，这样的“分层教学”已经影响到了学生的发展，也不利于学校的整体健康发展。

　　分层教学的初衷是为了满足不同层次学生的学习需求，根据孩子们的不同接受能力，采取切实教学计划安排，但在多年实践的过程中，却已异化为教育资源上的分层。因此，朱建芳建议，由相关部门出台对应的地方法律法规，进行有序引导，限制、缩小分层教学的类别和数量，并将此作为对学校进行考核的一个依据。“比如，每个学校最多只能分设两个类别，每年级只设1-2个优秀教学班，实行滚动制，刺激学生的学习积极性。这样既能分层教学，满足不同学生需求，又增强了大部分学生的自信心和生活的幸福感，能有效保护未成年人健康有序成长。”朱建芳说。

全市组织部长会议召开任海斌出席并讲话

本报讯 记者任晓莉报道：4月7日，全市组织部长会议召开，传达学习全国、全省组织部长会议精神。市委常委、组织部长任海斌出席并讲话，市人大常委会副主任、市委组织部分管日常工作的副部长江怡主持。

任海斌指出，过去的一年，全市组织系统在市委的坚强领导下，高质量组织开展主题教育，持续抓实选育管用各环节，扎实推进“大抓基层年”活动，深入实施人才强市战略，各项工作在感恩奋进中取得新进展新成效。

任海斌强调，全市组织系统要深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想和考察江西重要讲话精神，以“铸忠诚”为根本，持续巩固拓展主题教育成果；以“促担当”为导向，充分激发干部干事创业精气神；以“抓项目”为牵引，全方位培养引进用好人才；以“提效能”为目标，深入推进党建引领基层治理；以“激活力”为关键，全面加强新时代党员队伍建设。要突出“最讲政治、最讲大局、最讲公道、最讲担当、最讲奉献、最讲规矩”，持续深化模范部门和过硬队伍建设，扎实开展“大抓落实年”活动，不断开创组织工作新局面。

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