来源: 孙念祖问答网
2024-05-26 08:10:47

搭建学术交流平台 提升监测预警能力——第四届浙皖闽赣四省边际城市公共卫生学术交流会侧记

  舒崇飞 钱雪 本报记者蒋学华 文/图

 

  “人禽流感病死率极高,是潜在公共卫生安全威胁,关键问题在于发现、预警和救治……”12月13日上午,在上饶召开的浙皖闽赣四省边际城市公共卫生学术交流会上,广州呼吸健康研究院副院长杨子峰教授围绕《人感染禽流感的诊断、预警和治疗》课题进行深入浅出、通俗易懂地讲解,赢得参会人员阵阵掌声。“从杨教授的学术报告中得知,人感染了禽流感以后,主要会出现咳嗽、发热、肌肉酸痛,甚至是呼吸困难等症状,需要立即进行隔离治疗。”休息间歇,来自万年县青云中心卫生院公卫科科长杨怀宇告诉记者,这场讲解能够帮助他在基层更快发现患者,提供及早的诊断,并让患者在最快时间里接受治疗。

  2019年12月21日,浙江省衢州市、安徽省黄山市、福建省南平市、江西省上饶市预防医学会共同签订了《公共卫生战略合作框架协议书》,并在浙江衢州联合主办了“首届浙皖闽赣四省边际城市公共卫生学术交流会”,拉开了四省四市边际城市公共卫生学术交流的序幕。4年来,浙皖闽赣四省预防医学会借助合作共享,学术交流氛围活跃、人才培养如火如荼,公共卫生工作取得了显著成效。

  12月12日-14日,由江西省预防医学会、上饶市预防医学会主办的“第四届浙皖闽赣四省边际城市公共卫生学术交流会”在我市隆重举办,围绕“监测预警在公共卫生领域的应用和发展”主题,来自广东、北京、福建、上海等国内著名的专家、学者到会作学术报告、开展学术交流,内容涵盖传染病、人感染禽流感、结核病信息监测与预警等,共同探讨公共卫生能力的提升与发展。

  “传染病是由各种病原体引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病……”13日下午的学术交流会上,复旦大学上海医学院代谢分子医学教育部重点实验室副主任马端教授以《基因检测在传染病防控中的作用》为题,围绕传染病的定义及主要类型、传染病诊断的迫切需求,以及有效遏制重大传染病疫情传播这条主线等作了精彩的授课。余干县的参会代表甘一亮聆听后说,马教授的学术报告让她受益匪浅,了解到基因检测是一种精准检测疾病的检测方式,检测原理是根据样本中的基因来诊断疾病。

  公共卫生是一个国家卫生健康事业的重要组成部分,是人民群众的健康保障。随着经济社会的快速发展、人口老龄化趋势的加剧,以及疾病的改变,公共卫生问题日益凸显,边际城市作为一个特殊的地区,其公共卫生问题更加突出。本次学术论坛搭建了一个学术交流平台,促进公共卫生人才培养领域的学术研究和实践经验的分享。与会人员认真倾听,仔细记录,深入交流了浙皖闽赣四省边际城市公共卫生人才培养的现状、问题及对策,大家一致认为,这场跨省的学术盛宴紧密结合了当今公共卫生和预防医学领域的新形势和新进展,选题新颖,内容详实,分享了前沿信息和观点,得到很大的启发,纷纷表示将坚持以人民健康为中心,以医疗服务为重点,不断提升医疗服务质量和服务能力,全力保障群众生命安全和身体健康。

  中国疾控中心全球公卫中心副主任周蕾研究员、中国疾控中心监测预警部副主任李涛研究员、澳门科技大学创新工程学院韩子天副教授、厦门大学公共卫生学院预防医学系副主任陈田木副教授受邀在大会发言,衢州市、黄山市、南平市和上饶市疾控中心参会代表分别作专题交流。上饶市疾控中心副主任徐明树表示,四省四市边际城市公共卫生联盟,通过区域互动联盟推动,以及共同聚焦公共卫生热点问题,共谋发展路径,为四省四市的公共卫生事业注入新的动力,为四地人民的健康福祉贡献公卫力量,“他山之石,可以攻玉,下一步,上饶市疾控中心以及全市的公共卫生事业人员会继续在联盟的平台推动下,携手为上饶市公卫人才的发展提供一些新的路径,为公卫事业的进步、提升,提供一些新的思路。”

皇冠信用额度:您的财务安全之保障

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激励更多人走技能报国之路

  职业教育,既关乎国计,也涉及民生,与经济社会发展联系最紧密、最直接。党的十八大以来,我国职业教育实现新的历史跨越,吸引力、影响力、竞争力不断增强,为推动就业创业、促进经济社会发展、提高国家竞争力提供了有力支撑。目前,我国已建成世界上规模最大的职业教育体系,中职、高职学校每年为国家培养约1000万高素质技术技能人才。各地聚焦今年职业教育活动周的主题“技能:让生活更美好”,推出地方特色亮点活动,有利于让更多高素质技术技能人才被看见、让更多职业院校被社会了解。

  三百六十行,行行出状元。从个人角度而言,技能是立业之本。拥有一技之长,有助于更好就业,为幸福生活打下坚实基础,也有助于成就出彩人生、创造不凡业绩。放在更广的视角来看,从扎根车间埋头创新、为消费者生产更多“中国制造”精品,到凭借专长返乡创业、在乡村振兴热土上带领乡亲们增收致富,再到投身医疗、交通、食品等领域,全力保障城市运转与群众生活,千千万万技能人才在自己的岗位上拼搏奉献,为满足人民群众美好生活需要作出贡献。数据显示,全国职业学校共开设1300余个专业和超12万个专业点,基本覆盖了国民经济各领域。从这个意义上说,推动职业教育高质量发展,让更多人在实现自我价值的同时创造社会价值,也是在为美好生活夯实根基。

  办好职业教育,一个重要方面就在于,对接学生所学与社会所需。让技能人才人尽其才、才尽其用,离不开职普融通、产教融合、科教融汇的持续推进。职业教育与普通教育相互融通,让学生选择更多样、成长渠道更通畅;产业与教育紧密结合,让人才培养更高效、人才供需更匹配;教育链与创新链有机衔接,让职业技能更过硬、服务发展更有力。让更多技能人才练就真本领,定能为保障和改善民生做出更大贡献。

  党的二十大报告将大国工匠、高技能人才纳入“国家战略人才力量”,提出“优化职业教育类型定位”,对职业教育重视程度之高前所未有,职业教育在整个教育体系中的分量之重前所未有,我国职业教育迎来新的发展机遇。让职业教育更加深入人心,一方面,应加大宣传力度,讲好技能故事,通过举办职业教育活动周等方式,在全社会形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围;另一方面,应加大培养力度,完善激励制度,提高技能人才待遇水平,畅通职业发展和晋升途径,让职业教育更有学头、有盼头、有奔头。

  中办、国办印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出:“到2035年,职业教育整体水平进入世界前列,技能型社会基本建成。”加快建设国家重视技能、社会崇尚技能、人人学习技能、人人拥有技能的技能型社会,既是促进人的全面发展的题中应有之义,也是推动经济社会高质量发展的必要之举。切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力,激励更多人走技能成才、技能报国之路,让技能汇入生活、融入文化、润入人心,我们必能培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。

  (石羚)

 

发布于:上思县
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